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【单选题】【消耗次数:1】
( )是我们党的根本宗旨,是我们一切行动的根本出发点和落脚点。
①
全面从严治党
②
全面提升思想自觉
③
全心全意为人民服务
④
不断提升自我修养
参考答案:
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相关题目
【单选题】
党的根本宗旨是全心全意为人民服务。
①
正确
②
错误
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【判断题】
党的根本宗旨是全心全意为人民服务。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()决定了必须把全心全意为人民服务作为根本宗旨。
①
党的任务
②
党的核心
③
党的地位
④
党的性质
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【单选题】
全心全意为人民服务是党的根本宗旨,是延安精神的()。
①
A. 灵魂
②
B. 精髓
③
C. 本质
④
D. 主要标志
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【判断题】
应当把“全心全意为人民服务”作为总务工作的根本宗旨。
①
正确
②
错误
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【判断题】
全心全意为人民服务的精神成为中国共产党的根本宗旨。
①
对
②
错
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【单选题】
党的全心全意为人民服务的根本宗旨在新时代的具体体现,强调的发展思想的中心是( )
①
人民为中心
②
共享为中心
③
绿色为重点
④
创新为动力
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【单选题】
在党的七大上,全心全意为人民服务写进了党章,成为党的根本宗旨。
①
正确
②
错误
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【单选题】
我们党全部工作的出发点和落脚点就是( )
①
“三个代表”重要思想
②
不断实现好维护好发展好最广大人民的根本利益
③
全面建设小康社会
④
坚持与时俱进
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【单选题】
中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨,是坚持( )的根本要求。
①
立党为公、执政为民
②
保持先进性、纯洁性
③
中国特色社会主义道路
④
马克思主义唯物史观
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随机题目
【单选题】
造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育外部原因不包括
①
重视个人权威的社会生活制度
②
依赖于长辈经验的传统农业生产方式
③
标准化的教学评价制度
④
重情轻理的传统文化
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【单选题】
“交往理性”是( )在研究人们交往行为和社会进化问题时提出的一个概念,意指交往主体间认识、理解、认同、遵从和修正交往规则的思想形式或活动。
①
哈贝马斯
②
詹姆斯
③
斯宾塞
④
韦伯
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【单选题】
人的( )就是人类作为一个整体所具有的规定性,区分 于动物作为一个整体所具有的规定性。
①
社会性
②
自然性
③
类本性
④
文化性
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【单选题】
日本的兼之仁先生将教学自由划分为“教师个体”所行驶的权利与“教师集体”所行驶的权利,以下哪个选项不属于“教师集体”所行驶的权利。
①
教育评价权
②
生活指导权
③
惩戒权
④
惩戒处分权
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【单选题】
在西方思想家的讨论中,多数人是从( )角度来看待“自由”,将“自由”看成是公民享有的一系列政治权利。
①
经济
②
政治
③
文化
④
道德
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【单选题】
( )阶段,教师开始认识每一个学生的特点,并致力于与每一位同学建立起独特的人际关系,学生在这个阶段也开始寻找每一位教师独特的为人和教学风格,并将不同的教师进行比较,出现带有倾向性的交往动机。
①
常识性阶段
②
感性阶段
③
理性阶段
④
现象阶段
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【单选题】
在西方,关于“教学”定义也是五花八门,史密斯将其归纳为五种主要的类型,以下哪种不包括其中
①
反馈式定义
②
描述式定义
③
规范式定义
④
科学式定义
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【单选题】
以下关于民主对社会的价值表述不正确的是
①
民主无益于遏制绝对权力
②
民主有助于社会政治的稳定
③
民主有助于增强社会凝聚力
④
民主有助于最大限度地实
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【单选题】
( )教授认为,“所谓教学,乃是教师教、学生学的统一活动;在这个活动中,学生掌握一定的知识和技能,同时,身心获得一定的发展,形成一定的思想品德。”
①
王坤庆
②
顾明远
③
李秉德
④
王策三
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【单选题】
( )认为万事万物存在和变化的根据在于其自身的内在规定性,将观察和认识的视角从神秘之物转向了“物自身”,使人类的认识及建立在这种认识基础上的整个社会生活的理性化程度进一步提高。
①
本体论
②
泛灵论
③
实践论
④
理性论
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