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【多选题】【消耗次数:1】
3.党的二十大报告指出,要坚持发扬斗争精神,增强全党全国各族人民的(),全力战胜前进道路上各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展新天地。
①
志气
②
骨气
③
骄气
④
底气
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相关题目
【单选题】
增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气,不信邪、()、不怕压,知难而进、迎难而上,统筹发展和安全,全力战胜前进道路上各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展新天地。
①
A.不怕邪
②
B.不怕鬼
③
C.不信鬼
④
D.不畏难
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【多选题】
习近平2022年10月16日在中国共产党第二十次全国代表大会上指出,增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气,(),知难而进、迎难而上,统筹发展和安全,全力战胜前进道路上各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展新天地。
①
A.不信邪
②
B.不怕鬼
③
C.不怕压
④
D.不抱怨
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【单选题】
( )是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
①
中国特色社会主义文化
②
中国特色社会主义制度
③
中国特色社会主义理论体系
④
中国特色社会主义道路
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【判断题】
有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心领航掌舵,有全党全国各族人民团结一心、顽强奋斗,我们就一定能够战胜前进道路上出现的各种艰难险阻。
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【单选题】
( )是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
①
中国特色社会主义理论体系
②
中国特色社会主义制度
③
中国特色社会主义文化
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【单选题】
()是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
①
中国特色社会主义理论体系
②
中国特色社会主义制度
③
中国特色社会主义文化
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【单选题】
党中央的()是危难时刻全党全国各族人民迎难而上的一个根本依靠。
①
中心
②
权威
③
关键
④
重点
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【单选题】
在当代中国,()是全党和全国各族人民的精神支柱。
①
马克思主义
②
邓小平理论
③
中国化的马克思主义
④
毛泽东思
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【单选题】
()中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
①
A 中国特色社会主义道路
②
B 中国特色社会主义理论体系
③
C 中国特色社会主义制度
④
D 中国特色社会主义文化
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【单选题】
()中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
①
A中国特色社会主义道路
②
B中国特色社会主义理论体系
③
C中国特色社会主义制度
④
D中国特色社会主义文化
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随机题目
【单选题】
( )提出了“潜意识”的概念。
①
弗洛伊德
②
荣格
③
弗洛姆
④
华生
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【单选题】
( )是社会学习理论的代表人物。
①
斯金纳
②
皮亚杰
③
班杜拉
④
弗洛伊德
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【单选题】
( )不是儿童社会性发展的主要观点。
①
强化是儿童获得社会行为的重要机制
②
儿童的社会性发展是连续并有阶段性的
③
直接学习是儿童习得社会行为的基本途径
④
观察学习是儿童习得社会行为的基本途径
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【单选题】
( )属于认知发展理论的代表人物。
①
皮亚杰
②
班杜杰
③
沃尔特斯
④
弗洛姆
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【单选题】
儿童( )是道德发展的必要条件。
①
个性发展
②
心理发展
③
生理发展
④
认知发展
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【单选题】
道德发展的机制就是道德判断的( )的变化和改组。
①
个性特征
②
心理结构
③
认知结构
④
生理成熟
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【单选题】
现代生物学与生态学理论的观点,不包括( )。
①
个体的发展环境是一个由小到大层层扩散的复杂生态系统
②
每个生态系统都会通过一定的方式对个体的发展施以影响
③
有机体的行为生物状态和行为潜能会随经验的变化而变化
④
人的发展是一成不变的
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【单选题】
( )不是现代生物学与生态学理论观点对学前儿童教育的启示。
①
重视建构儿童良好的早期依恋与同伴关系
②
引导儿童社会行为发展时要考虑成熟水平与经验的匹配性
③
注意建构有教育意义的教育生态系统
④
注意培养儿童的良好个性特征
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【单选题】
学前儿童社会认知的一般特点,不包括( )。
①
是一个逐步区分认识社会性客体的过程
②
儿童社会认知各方面的发展是非同步、非等速的
③
遵循认知发展规律
④
和儿童运动发展关系密切
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【单选题】
学前儿童社会认知发展的内容,不包括( )。
①
学前儿童自我意识的发展
②
对他人认识的发展
③
对社会环境和规范的认知
④
对思维能力发展的认知
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