数量为4时，总收益为100；当数量为5时，总收益为120，此时边际收益为（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 20

② 100

③ 120

④ 25

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【单选题】数量为4时，总收益为100；当数量为5时，总收益为120，此时边际收益为（）。

① 20

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【判断题】需求曲线为直线时，在单位弹性点上总收益为最大。

① 正确

② 错误

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【单选题】完全垄断厂商的平均收益曲线为直线时，边际收益曲线也是直线。边际收益曲线的斜率为平均收益曲线斜率的

① 2倍;

② 1/2;

③ 1倍

④ 4倍

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【单选题】 2.1.1假设需求曲线为Qd=120-3P，当价格为20时，需求量为（）。

① A 20

② B 40

③ C 60

④ D 120

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【单选题】若需求曲线为一直线，则当价格从高到低不断下降时，企业的总收益（）。

① 不断增加

② 在开始时增加，达到最大值后趋于减少

③ 不断减少

④ 在开始时减少，达到最小值后趋于增加

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【单选题】完全竞争市场厂商的总收益曲线的斜率为

① 固定不变;

② 经常变动;

③ 1;

④ 0。

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【单选题】 ΔI总为由于质量改善所得到的经营总收益，其计算公式为（）。

① ΔI总=E总/ΔC总

② ΔI总=ΔI使+ΔI生

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【单选题】计算每股收益指标时，分子为（）。

① 净利润减普通股股利

② 净利润减盈余公积

③ 净利润减优先股股利　　　

④ 净利润减未分配利润

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【单选题】某公司全部资本为120万元，负债比率为40%，负债利率10%，当销售额为100万元时，息税前利润为20万元，则该公司的财务杠杆系数为

① 1.25

② 1.32

③ 1.43

④ 1.56

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【判断题】总收益等于总成本，意味着正常利润为零

① 正确

② 错误

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【单选题】在作文教学中形成了“高、趣、真、活、实”的特色小学语文名师是（）

① 于永正

② 贾志敏

③ 袁瑢

④ 李吉林

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【单选题】盛新凤和美语文的教学程序的第三步一步是什么?

① 丰枝

② 画圆

③ 寻点

④ 拉线

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【单选题】在（）的作文中，张祖庆又别出心裁地以“创意设计”为栖居，再一次触发了儿童的兴奋点。

① 《飞翔的童话》

② 《数字联想表达》

③ 《畅想图书馆》

④ 《一夜工作》

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【单选题】反教案——教学习性的超越是王崧舟教学的哪篇课文。（）

① 《长相思》

② 《橘子》

③ 《万里长城》

④ 《白鹅》

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【单选题】以下哪一个不是孙双金好课的标准：

① 书声琅琅

② 议论纷纷

③ 高潮迭起

④ 讨论热烈

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【单选题】（）体现出了教者对“以读为本”的深层思考和教法的创新。

① 《小珊迪》

② 《鱼游到了纸上》

③ 《我的战友邱少云》

④ 《万里长城》

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【单选题】下列课例中为薛法根代表性的课例是（）

① 《小马过河》

② 《燕子》

③ 《桂林山水》

④ 《晏子使楚》

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【单选题】时下命题作文的教与学陷入尴尬境地，教师一味“命”，孩子一味“从命”，写作文成了难题，语文学习也因作文而变得让人害怕，解决这一顽症的关键在于教学中的（）。

① 活跃思维

② 思维唤醒

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④ 增加训练

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【单选题】《只有一个地球》中主要采用（）的教学模式，是一种教学模式的超越。

① 学生情境对话

② 让学生自己提问

③ 学生话剧演绎

④ 教师为主导

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【单选题】 “点拨教学法”教学流派的代表性的语文名师是（）

① 钱梦龙

② 蔡澄清

③ 于漪

④ 宁鸿彬

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