【单选题】【消耗次数:1】
如果消费者消费15个面包获得的总效用是100个效用单位,消费16个面包获得的总效用是106个效用单位。则第16个面包的边际效用是( )效用单位。
108个
100个
106个
6个
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【单选题】 如果消费者消费15个面包获得的总效用是100个效用单位,消费16个面包获得的总效用是106个效用单位。则第16个面包的边际效用是( )效用单位。
①  108个
②  100个
③  106个
④  6个
【单选题】 如果消费者消费15个面包获得的总效用是100效用单位,消费16个面包获得的总效用是106个单位。则第16个面包的边际效用是( )效用单位。
①  108个
②  106个
③  100个
④  6个
【单选题】 如果消费者消费15个面包获得的总效用是100个效用单位,消费16个面包获得的总效用是l06个效用单位。则第16个面包的边际效用是 ( )效用单位。
①  108个
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③  l06个
④  6个
【单选题】 若消费者消费了两个单位某物品之后,得知边际效用为零,则此时( )。
①  消费者获得了最大平均效用;
②  消费者获得的总效用最大;
③  消费者获得的总效用最小;
④  消费者获得的总效用为负
【单选题】 若某消费者消费了两个单位某物品之后,得知边际效用为零,则此时
①  A消费者获得了最大平均效用
②  B消费者获得的总效用最大
③  C消费者获得的总效用最小
④  D消费者所获得的总效用为负
【单选题】 假定货币的边际效用不变,已知一元钱的边际效用为9个单位,一支钢笔的边际效用为36个单位,则消费者愿意用( )来购买这支钢笔。
①  12元
②  4元
③  36元
④  3元
【单选题】 假定货币的边际效用不变,已知一元钱的边际效用为9个单位,一支钢笔的边际效用为36个单位,则消费者愿意用( )来购买这支钢笔。
①  12元
②  4元
③  36元
④  3元
【单选题】 已知一元钱的边际效用为3个单位,一支钢笔的边际效用为36个单位,则消费者愿意用( )来买这支钢笔。
①  12元;
②  36元;
③  3元;
④  108元。
【判断题】 已知一元钱的边际效用为5个单位,一支钢笔的边际效用为35个单位,则消费者需要用6元来买这支钢笔。
①  正确
②  错误
【单选题】 边际效用又称效用理论,是指消费者每增加一个单位的商品消费量所能增加的需要满足程度。 该说法( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 中国、印度和埃及是世界寓言文学的三大发祥地。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童科学文艺的特征之一是客观性与主观性相融合。
①  正确
②  错误
【判断题】 寓言是带有讽刺或劝诫性的故事,它将深刻的道理寄予简单的故事中,借此喻彼,借小喻大,具有鲜明的哲理性和讽刺性。
①  正确
②  错误
【判断题】 公认的世界最早的寓言是庄子寓言。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童科学文艺的特征之一是真理性与趣味性相交融。
①  正确
②  错误
【判断题】 寓言中的比喻与其他文体一样,是为了描写生动。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 儿童故事的语言口语化、生活化。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童科学文艺的特征之一是科学性与文学性相统一。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童散文的取材范围自由广泛,有着极强的包容性,可以涉及儿童生活的方方面面。
①  正确
②  错误