【单选题】【消耗次数:1】
辅助生产费用的交互分配法下,辅助生产费用交互分配后的实际费用,再在( )。
辅助生产车间之外的受益单位之间进行分配
各受益单位之间进行分配
各辅助生产车间之间进行分配
各受益的基本生产车间之间进行分配
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【单选题】 辅助生产费用的顺序分配法,是指各辅助生产车间之间的费用分配应按照辅助生产车间( )。
①  费用多的排列在前,费用少的排列在后的顺序分配
②  费用少的排列在前,费用多的排列在后的顺序分配
③  受益多的排列在前,受益少的排列在后的顺序分配
④  受益少的排列在前,受益多的排列在后的顺序分配
【单选题】 辅助生产交互分配后的实际费用,应再在()进行分配。
①  各基本生产车间
②  各受益单位之间
③  辅助生产以外的受益单位之间
④  各辅助生产车间
【单选题】 某企业有甲乙两个辅助生产车间,采用交互分配法分配辅助生产费用。某月交互分配前,甲乙车间归集的辅助生产费用分别为75 000元和90 000元。甲车间向乙车间交互分配辅助生产费用2 500元,乙车间向甲车间交互分配辅助生产费3 000元。当月,甲车间向辅助生产车间以外的受益部门分配的辅助生产费用为( )元。
①  75 000
②  74 000
③  75 500
④  72 500
【多选题】 采用顺序分配法分配辅助生产费用时,应当按照各辅助生产车间( )。
①  受益数量多少排列顺序
②  受益金额多少排列顺序
③  受益少的排列在前
④  受益多的排列在后
【简答题】 采用直接分配法,不考虑各辅助生产车间之间[填空] 的情况,而是将各种辅助生产费用直接分配给[填空] 的各受益单位。
【单选题】 辅助生产费用的交互分配法,在交互分配后的实际费用,应在
①  辅助生产车间以外的各受益单位之间分配
②  各受益单位之间分配
③  各辅助生产车间之间分配
④  各受益的基本生产车间之间进行分配
【单选题】 采用交互分配法分配辅助生产费用时,第一次交互分配是在()之间进行的。
①  各受益的基本生产车间
②  辅助生产车间以外的受益单位
③  各辅助生产车间
④  各受益的企业管理部门
【单选题】 采用交互分配法分配辅助生产费用时,第一次交互分配是在( )之间进行的。
①  各受益的辅助生产车间
②  辅助生产车间以外的受益单位
③  各受益的基本生产车间
④  各受益的企业管理部门
【单选题】 采用交互分配法分配辅助生产费用时,第一次交互分配是在( )之间进行的。
①  各受益的辅助生产车间
②  辅助生产车间以外的受益单位
③  各受益的基本生产车间
④  各受益的企业管理部门
【单选题】 采用交互分配法分配辅助生产费用时,第一次交互分配是在( )之间进行的。
①  各受益的辅助生产车间
②  辅助生产车间以外的受益单位
③  各受益的基本生产车间
④  各受益的企业管理部门
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【多选题】 陈鹤琴的活教育理论体系中,提出把“做人”作为三大纲领之二,即()。
①  做人
②  做中国人
③  做现代中国人
④  做有知识的现代中国人
【单选题】 1904年1月,清朝政府出台的我国第二个幼儿教育法规是()?
①  《钦定学堂章程》
②  《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
③  《暂行幼稚园课程标准》
④  《三民主义教育原则》
【单选题】 2001年7月,国家教育部颁发(),成为学前儿童教育发展第三阶段的主要标志。
①  《幼儿园工作规程》
②  《幼儿园教育指导纲要》
③  《幼稚教育新论》
④  《中国北方幼稚园课程大纲》
【判断题】 观察法指对儿童团体生活的正常活动进行的系统观察,以获得数据做出结论的研究方法。
①  正确
②  错误
【多选题】 陈鹤琴先生提出了著名的“五指活动”课程,即()。
①  儿童健康与儿童科学
②  儿童艺术
③  儿童社会
④  儿童语文
【多选题】 运用观察法来研究儿童的社会性发展时,应注意()方面。
①  需要连续性观察
②  须进行轮换性观察
③  须进行隐蔽性观察
④  须进行阶段性观察
【单选题】 陶行知提出,六岁以前是培养儿童()方面最重要的时期?
①  智力
②  知识
③  人格
④  生存技能
【单选题】 ()于1923年创办了鼓楼幼儿园?
①  陈鹤琴
②  张宗霖
③  陶行知
④  杜威
【判断题】 面对交往中的突发事件,良好的交往技巧可使彼此的友谊得以维持,或能缓解同伴的烦恼,这是儿童交往机智的表现。
①  正确
②  错误
【判断题】 6-7岁是儿童自控能力发展的关键期,正处于幼小衔接的过渡中,所以学龄期儿童的老师和家长要积极培养儿童的自控能力。
①  正确
②  错误