【单选题】【消耗次数:1】
采用分类法的目的在于( )。
分类计算产品成本
简化各种产品的成本计算工作
简化各类产品的成本计算工作
准确计算各种产品成本
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相关题目
【判断题】 产品成本计算的分类法可以独立进行成本计算。(  )
① 
② 
【单选题】 产品成本计算的分类法适用于( )。
①  品种、规格繁多的产品
②  可按一定标准分类的产品
③  品种、规格繁多并可按一定标准分类的产品
④  大量大批生产的产品
【单选题】 产品成本计算的分类法适用于
①  品种、规格繁多的产品
②  可按一定标准分类的产品
③  大量大批生产的产品
④  品种、规格繁多并可按一定标准分类的产品
【单选题】 产品成本计算的分类法适用于( )。
①  品种、规格繁多的产品
②  可按一定标准分类的产品
③  品种、规格繁多并可按一定标准分类的产品
④  大量大批生产的产品
【单选题】 产品成本计算的分类法适用于( )。
①  品种、规格繁多的产品
②  可按一定标准分类的产品
③  品种、规格繁多并可按一定标准分类的产品
④  大量大批生产的产品
【判断题】 变动成本法有利于简化产品成本计算工作。
①  正确
②  错误
【多选题】 采用分类法计算产品成本,某类产品中各种产品之间分配费用的标准可以选用
①  定额消耗量
②  定额费用
③  产品售价
④  产品的体积
⑤  相对固定的系数
【多选题】 采用分类法计算产品成本的核算程序包括( )。
①  合理划分产品类别
②  计算各类别产品成本的总额
③  计算各类别中完工产品成本和在产品成本
④  选择合理的分配标准,对类別内部各种产品成本进行计算
【单选题】 产品成本计算的品种法就是( )
①  简单法
②  按照产品品种和生产步骤计算产品成本的方法
③  单一法
④  按照产品品种计算产品成本的方法
【判断题】 分类法是以产品类别为成本计算对象的一种产品成本计算的基本方法。
①  正确
②  错误
【多选题】 成本计算的定额法和分类法归为产品成本的辅助方法的原因主要是
①  与生产类型的特点没有直接联系
②  成本计算工作繁重
③  不涉及成本计算对象的确定
④  从计算产品实际成本的角度来说不是必不可少的
随机题目
【判断题】 游戏能够促进幼儿的社会性特别是社会交往能力的发展,交流、协商、合作、讨论、分享是幼儿社会交往能力发展的基础目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 结构游戏能够促进幼儿审美能力的发展。结构游戏是幼儿建构各种现实中或想象的物体的过程,是幼儿的一种艺术造型活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 角色,是指一定社会身份所要求的一般行为方式以及相应的内在心理状态。
①  正确
②  错误
【判断题】 瑞士儿童心理学家皮亚杰将幼儿的结构游戏视作游戏与工作的中间状态,结构游戏的技能也是由最初的目的性较弱、偏向感知运动操作向目的性较强的工作技能过渡。
①  正确
②  错误
【判断题】 在幼儿园中,运用得较多的积木游戏材料有单元积木和大型空心积木。
①  正确
②  错误
【判断题】 品德是一个人依据社会规范和行为准则在行动时表现出来的一些经常的、稳固的特性,良好的道德品质将引导个体的行为向正确的方向发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 角色游戏是建立在幼儿所掌握的知识和经验的基础上的。
①  正确
②  错误
【判断题】 杜威认为,儿童的角色游戏,无非是惟妙惟肖的一幅他们父母日常生活图,只不过是 “在外面罩了一件由儿童的言语和行动所织成的大衣”而已。
①  正确
②  错误
【判断题】 结构游戏一般在幼儿两岁的时候产生,从有意构造到无目的地建构,从独立建构到合作建构,从嬉戏行为到一丝不苟的工作,随着幼儿年龄的增长和经验的增加而不断地丰富、发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 大班幼儿往往采取合作游戏的方式展开游戏,组织性和集体意识明显增强。但是,在自由选择主题、角色情节时很容易会有许多矛盾、问题产生。
①  正确
②  错误