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【多选题】【消耗次数:1】
企业在确定成本计算方法时,必须从企业的具体情况出发同时考虑以下因素( )。
①
企业的生产特点
②
企业生产规模的大小
③
成本管理的要求
④
月末有无在产品
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相关题目
【多选题】
企业在确定产品成本计算方法时,必须从企业的具体情况出发,同时考虑以下( )等因素。
①
企业的生产特点
②
企业生产规模的大小
③
进行成本管理的要求
④
月末有无在产品
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【多选题】
企业在确定成本计算方法时,应该适应(),采用适当的成本计算方法。
①
企业生产规模的大小
②
企业生产的特点
③
成本管理的要求
④
月末在产品的有无
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【多选题】
企业在选择在产品成本计算方法时应考虑的因素主要有( )。
①
在产品数量的多少
②
各月在产品数量变化的大小
③
各项费用比重的大小
④
定额管理基础的好坏
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【判断题】
每个企业或车间在计算产品成本时,都应根据生产特点和管理要求来确定适宜的成本计算方法。
①
正确
②
错误
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【多选题】
企业应根据( )的情况,考虑到管理的要求和条件,选择适当的方法计算月末在产品成本。
①
在产品数量的多少
②
各月在产品数量变化的大小
③
各项费用在成本中占的比重
④
定额管理基础的好坏
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【单选题】
某企业为大量大批的单步骤生产的企业,在计算产品成本时可采用的成本计算方法是()。
①
平行结转分步法
②
逐步结转分步法
③
分批法
④
品种法
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【判断题】
生产特点和管理要求对产品成本计算方法的影响主要表现在成本计算对象的确定上。
①
正确
②
错误
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【单选题】
生产的特点和管理的要求对成本计算方法的影响主要表现在( )
①
生产组织的特点
②
工艺过程的特点
③
生产管理的要求
④
产品成本计算对象的确定
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【多选题】
产品生产的特点对成本计算方法的影响主要表现在()
①
成本计算对象
②
成本计算期
③
在产品的计算方法
④
成本归集的程序
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【多选题】
(2) 根据企业的生产特点和管理要求,以产品批别为成本计算对象,一般适用 于()。
①
大量大批单步骤生产的产品
②
小批单件组织生产的产品
③
大量大批,但在管理上不要求分步骤计算半成品成本的多步骤生产的产品
④
小批单件,但在管理上不要求分步骤计算半成品成本的多步骤生产的产品
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随机题目
【判断题】
学校形象一旦形成,就具有稳定性,不会因社会公众的印象和评价而改变。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学校管理过程的环节有
①
计划
②
执行
③
检查
④
总结
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【多选题】
学校管理的经济方法的特点有
①
利益性
②
强制性
③
平等性
④
多样性
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【多选题】
影响师生课堂活动的主要因素包括
①
认知背景差异
②
角色特征差异
③
思维活动差异
④
年龄性别差异
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【单选题】
学校管理方法可分为基本的管理方法和特殊的管理方法,其划分依据是
①
对象范围的不同
②
所运用方法的量化程度不同
③
管理对象的性质不同
④
所运用方法的主次不同
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【单选题】
中外关于校长任职期限的制度大体有两种类型,即常任制和
①
任期制
②
聘任制
③
选举制
④
考任制
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【判断题】
在学校管理机制中,运行机制需要动力机制、制约机制的支撑,动力机制和制约机制必然依附并服务于运行机制。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校变革即学校组织结构的改革。
①
正确
②
错误
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【多选题】
校园文化,具有_____等功能
①
导向功能
②
凝聚功能
③
规范功能
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【单选题】
中小学课程管理体制中,实行中央统一领导的国家是()
①
英国
②
美国
③
德国
④
日本
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