【多选题】【消耗次数：1】
采用简化的分批法（ ）。
①
必须建立基本生产成本二级账
②
产品完工前，产品成本明细账只登记直接计入费用和生产工时
③
基本生产成本二级账中累计登记间接计入费用
④
不分批计算在产品成本
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【多选题】
采用简化分批法计算产品成本，基本生产成本二级账中登记的内容有（ ）。
①
本月发生原材料费用
②
本月发生各项间接计入费用
③
月末在产品的原材料费用
④
月末在产品的间接计入费用
【多选题】
采用简化分批法设立的基本生产成本二级账，其作用在于
①
按月提供企业或车间全部产品的累计生产费用
②
按月提供企业或车间全部产品的累计生产工时
③
计算登记完工产品总成本
④
计算登记月末在产品总成本
⑤
只登记直接生产费用和生产工时
【单选题】
采用简化的分批法，在产品完工之前，产品成本明细账（ ）。
①
不登记任何费用
②
只登记直接计入费用（例如原材料费用）和生产工时
③
A只登记原材料费用
④
登记间接计入费用，不登记直接计入费用
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【简答题】
在2001年7月颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中，课程结构部分表述了分科课程与综合课程的设置方案，内容如下：“小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。高中以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展，课程标准应有不同水平的要求，在开设必修课的同时，设置丰富多样的选修课程，开设技术类课程。积极试行学分制管理。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。”从分科课程与综合课程相互关系的角度分析说明上述分科课程与综合课程设置方案的理由。
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