【判断题】【消耗次数:1】
成本计算对象的确立,是设置产品成本明细账,归集生产费用,计算产品成本的前提。
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【判断题】 成本计算对象的确定,是设置产品成本明细账,归集生产费用,计算产品成本的前提。
①  正确
②  错误
【判断题】 按照品种法,如果不计算在产品成本,则成本明细账中归集的生产费用就是完工产品成本。
①  正确
②  错误
【判断题】 产品成本计算的品种法不用设置产品成本明细帐。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 采用品种法计算产品成本,产品成本明细账应按()设立。
①  产品品种
②  产品批别
③  产品生产步骤
④  产品类别
【判断题】 品种法是以产品品种为成本计算对象,归集生产费用,计算产品成本的一种方法。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 品种法下,应按产品品种开设产品成本明细账或成本计算单,并按费用项目设置专栏。
①  正确
②  错误
【判断题】 产品成本计算的分批法,是按照产品类别归集生产费用、计算产品成本的一种方法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 产品成本计算的分步法,是按照产品的生产步骤归集生产费用,计算产品成本,它主要适用于大量、大批的单步骤生产。
①  正确
②  错误
【判断题】 划分产品成本计算基本方法的标志是产品成本计算对象。
①  正确
②  错误
【多选题】 本月生产费用、月初在产品成本、月末在产品成本、本月完工产品成本的关系用公式表示正确的有()。
①  月初在产品成本+本月生产费用=本月完工产品成本+月末在产品成本
②  月初在产品成本+本月生产费用+月末在产品成本=本月完工产品成本
③  月初在产品成本+本月生产费用-月末在产品成本=本月完工产品成本
④  月初在产品成本+本月生产费用+本月完工产品成本=月末在产品成本
随机题目
【单选题】 发展方面的幼儿园课程综合化,使幼儿园活动更多地从( )的总体考虑,将儿童看成“一个整体的人”
①  儿童能力
②  儿童发展
③  儿童知识
④  儿童技能
【单选题】 综合性课程的特征不包括( )
①  综合性课程是有关联的课程
②  综合性课程是能促进儿童主动学习的课程
③  综合性课程能符合儿童的兴趣和需要
④  综合性课程使儿童发展与能力结成一体
【单选题】 综合性课程中,教育活动应与儿童的( )相适应
①  个人习惯
②  文化差异
③  个体水平
④  个体差异
【单选题】 综合性课程中,教师要提供多种活动形式,不包括( )
①  小组活动
②  个别活动
③  集体活动
④  小组和个体结合的活动
【单选题】 班克街早期儿童教育方案的理论基础不包括( )
①  心理动力学理论
②  儿童认知发展理论
③  杜威、约翰森、艾萨克斯和米切尔等教育理论
④  建构主义理论
【单选题】 班克街早期儿童教育方案的特点是强调( )
①  发展-互动
②  发展-动作
③  发展-运动
④  发展-技能
【单选题】 直接教学模式的理论基础是( )
①  斯金纳的操作条件反射理论
②  加德纳的操作条件反射理论
③  布鲁纳的操作条件反射理论
④  艾利克斯的操作条件反射理论
【单选题】 美国教育家贝瑞特和恩格尔曼的教学模式是( )
①  BE直接教学模式
②  BA直接教学模式
③  BE间接教学模式
④  BD直接教学模式
【单选题】 BE直接教学模式的内容不包括( )
①  语言
②  数学
③  阅读
④  音乐
【单选题】 海伊斯科普课程的理论基础是( )
①  皮亚杰的儿童发展理论
②  斯金纳的操作性条件反射理论
③  杜威的生活教育理论
④  维果茨基的最近发展区理论