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【判断题】【消耗次数:1】
产品成本的计算方法,按其对成本管理作用的大小,分为基本方法和辅助方法。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
产品成本计算方法,按其对成本管理作用的大小,分为基本方法和辅助方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
产品成本计算方法,按其对成本管理作用的大小,分为基本方法和辅助方法。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
产品成本计算的辅助方法不能单独使用,必须结合基本成本计算方法使用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
划分产品成本计算的基本方法和辅助方法的标准是 ( )。
①
成本计算工作的简繁
②
对成本管理作用的大小
③
成本计算是否及时
④
对计算产品实际成本是否必不可少
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【单选题】
划分产品成本计算的基本方法和辅助方法的标准是
①
成本计算工作的简繁
②
对成本管理作用的大小
③
应用是否广泛
④
对于计算产品实际成本是否必不可少
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【单选题】
划分产品成本计算的基本方法和辅助方法的标准是()。
①
成本计算工作是否简化
②
是否需要进行完工产品与在产品的费用分配
③
是否是计算产品成本必不可少的
④
应用是否广泛
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【单选题】
划分产品成本计算的基本方法和辅助方法的标准是:(4分)
①
成本计算工作的简繁
②
对成本管理作用的大小
③
成本计算是否及时
④
对计算产品实际成本是否必不可少
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【单选题】
可比产品成本降低额的正确计算方法为( )。
①
可比产品按上年实际平均单位成本计算的本年累计总成本一本年累计实际总成本
②
可比产品按上年实际平均单位成本计算的本年累计总成本-本年计划总成本
③
本年累计实际总成本一本年计划总成本
④
上年累计实际总成本-本年累计实际总成本
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【多选题】
产品生产的特点对成本计算方法的影响主要表现在()
①
成本计算对象
②
成本计算期
③
在产品的计算方法
④
成本归集的程序
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【多选题】
下列方法中,属于产品成本计算方法的是
①
简化的分批法
②
约当产量法
③
在产品按定额成本计价法
④
逐步结转分步法
⑤
系数法
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随机题目
【单选题】
下面哪项内容不是幼儿园与家庭衔接的集体联系方式( )
①
家长会
②
家访
③
家长座谈会
④
家长开放日
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【单选题】
幼小衔接的工作重点应该放在( )方面
①
儿童身体素质
②
入学的适应性
③
文化课学习
④
社会性培养
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【单选题】
幼小衔接存在根本问题的原因是( )
①
忽视过渡期
②
忽视过渡期,重视阶段性
③
重视阶段性,忽视过渡期
④
重视过渡期
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【单选题】
幼小衔接必须坚持的原则是( )
①
突击性
②
小学化
③
单向性
④
整体性
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【单选题】
培养儿童入学适应性主要以( )为主要任务
①
儿童遵守规则
②
多掌握知识
③
入学准备
④
儿童全面素质发展
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【单选题】
儿童在入学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松的说,“我不喜欢做”“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没有时间写”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )
①
培养儿童的规则意识和任务意识
②
帮助儿童做好入学的准备
③
培养儿童的主动性
④
培养儿童的独立性
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【单选题】
中国学前教育孕育阶段,学前儿童主要在家中接受( )教育
①
早期启蒙
②
单独
③
高等
④
中等
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【单选题】
( )的《林哈德与葛笃德》提倡实施爱的教育。
①
裴斯泰洛齐
②
亚里士多德
③
昆体良
④
柏拉图
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【单选题】
动物实验证明,在脑发育的某段时间里,( )若要得到正常发育,必须积累丰富多样的视觉经验。
①
脑听觉区
②
脑感觉区
③
脑视觉区
④
脑运动区
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【单选题】
幼儿园教育目标的层次结构不包括( )
①
各年龄班的教育目标
②
学前教育总目标
③
学生性格目标
④
短期目标
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