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【简答题】【消耗次数:1】
基于面向对象方法的系统开发过程分三个阶段:即[填空]、[填空]和[填空]。
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相关题目
【简答题】
无论选择的开发策略和开发方法是什么,管理信息系统的开发过程原则上可以分为[填空]、[填空]和[填空]三个阶段。
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【判断题】
面向对象方法是一种主要基于喷泉模型的系统开发方法。
①
正确
②
错误
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【简答题】
管理信息系统发展的三个阶段是[填空]、[填空]和[填空]。
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【简答题】
管理信息系统开发的策略包括[填空]、[填空]、[填空]、[填空]和[填空]。
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【单选题】
信息系统开发过程包括的阶段是()
①
系统规划、可行性研究、详细调查、系统设计、系统实施
②
系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统运行与维护
③
系统分析、系统设计、系统实施、系统运行与维护、系统评价
④
系统分析、系统设计、系统实施、系统转换、系统运行与维护
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【简答题】
管理信息系统开发的方法有很多,重点要求掌握的方法是[填空]、[填空]和[填空]。
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【简答题】
设计阶段包括[填空]、[填空]、[填空]三个阶段
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【多选题】
()三个阶段合称为信息系统开发
①
系统规划
②
系统分析
③
系统设计
④
系统实施
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【简答题】
教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。这三个阶段分别是“[[填空1]]”、“[[填空2]]”和“[[填空3]]”。
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【简答题】
教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。这三个阶段分别是“[填空1]”、“[填空2]”和“[填空3]”。
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随机题目
【单选题】
幼儿认识社会、学习社会规则、理解人与人之间关系最重要的载体是 ()。
①
学习
②
交流
③
游戏
④
讨论
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【判断题】
对于公物的破坏行为不属于幼儿的攻击性行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
撒谎、说脏话、偷窃、攻击性行为等问题行为属于品德性问题行为。
①
正确
②
错误
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【多选题】
从问题行为的内容来分,学前儿童的问题行为主要分为哪几类?()
①
发育过程中的问题行为
②
心理发育障碍性问题行为
③
心理性问题行为
④
品德性问题行为
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【多选题】
学前儿童对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是()?
①
由近及远
②
由熟悉到陌生
③
由简答到复杂
④
有直接到间接
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【多选题】
学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节?()
①
运用多种方式引出活动主题
②
引导学前儿童重返观察认知对象
③
组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验
④
引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范
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【单选题】
()活动是教师通过创造二定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①
人际交往
②
社会交往
③
亲子交往
④
同伴交往
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【单选题】
幼儿的攻击性行为,除了间接攻击和直接攻击外,还包含敌意性攻击和()。
①
身体攻击
②
言语攻击
③
目的性攻击
④
工具性攻击
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【单选题】
让儿童了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系,尊重他们的劳动。属于哪个范畴的教育内容?()
①
自我意识
②
人际交往
③
社会环境和社会规范认知
④
多元文化
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【单选题】
()指被强化人出现他人所期待的操作性行为(外显的、可视的行为)后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①
正强化
②
负强化
③
不当强化
④
亲社会行为
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