【填空题】【消耗次数:1】
由大小相等、方向相反、作用线平行的二力组成的力系,称为[填空1] 。
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【单选题】 我们把大小相等、方向相反、不共线的两个平行力称为( )。
①  力偶
②  力偶系
③  力系
④  应力
【填空题】 两力大小相等,作用线不重合的反向平行力叫[填空1] 。
【单选题】 两个力,它们的大小相等、方向相反和作用线沿同一直线。这是
①  它们作用在物体系统上,使之处于平衡的必要和充分条件;
②  它们作用在刚体系统上,使之处于平衡的必要和充分条件;
③  它们作用在刚体上,使之处于平衡的必要条件,但不是充分条件;
④  它们作用在变形体上,使之处于平衡的必要条件,但不是充分条件;
【单选题】 力的作用线都相互平行的力系称()力系。
①  空间平行
②  空间一般
③  平行力系
④  平面平行
【判断题】 两物体间相互作用的力,总是大小相等、方向相反、沿同一直线,作用在同一物体上。
①  正确
②  错误
【判断题】 力的三要素有:力的作用线、力的方向、力的大小。
①  正确
②  错误
【单选题】 力的作用线都汇交于一点的力系称()力系。
①  空间汇交
②  空间一般
③  平面汇交
④  平面一般
【单选题】 力的作用线都汇交于一点的力系称( )力系。
①  空间汇交
②  空间一般
③  平面汇交
④  平面一般
【单选题】 力的作用线都汇交于一点的力系称( )力系。
①  空间汇交
②  空间一般
③  平面汇交
④  平面一般
【单选题】 两根无限长平行直导线载有大小相等方向相反的电流I,并各以dI/dt的变化率增长,一矩形线圈位于导线平面内,则()
①  线圈中无感应电流
②  线圈中感应电流为顺时针方向
③  线圈中感应电流为逆时针方向
④  线圈中感应电流方向不确定。
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【判断题】 促使知识内化,使学生形成素质,才是素质教育的根本追求。
①  正确
②  错误
【判断题】 对素质教育的本质,除了从目的论上把握外,还需要进一步从方法论上把握。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的流动,会导致学校发展处于一种不稳定状态。
①  正确
②  错误
【判断题】 标准分用于表示目标达成程度。
①  正确
②  错误
【判断题】 管理既是一门科学,又是一门艺术。
①  正确
②  错误
【判断题】 除本校教师外,任何人不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。
①  正确
②  错误
【判断题】 管理原理是依据管理原则提出的。
①  正确
②  错误
【判断题】 教会学生创造性地学习是应试教育的追求。
①  正确
②  错误
【判断题】 管理目标即教育目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 高知名度的学校,其美誉度也必然是高的。
①  正确
②  错误