【填空题】【消耗次数:1】
用函数关系表示沿梁轴线各横截面上弯矩的变化规律,称作[填空1] 方程。
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【填空题】 用函数关系表示沿梁轴线各横截面上剪力的变化规律,称作[填空1] 方程。
【填空题】 [填空1] 表示沿杆件轴线各横截面上扭矩变化规律的图线。
【判断题】 梁的横截面上作用有负值弯矩,其截面中性轴上侧各点受到压应力作用,下侧各点受到拉应力作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 梁剪切弯曲时,其横截面上( )
①  只有正应力,无剪应力
②  只有剪应力,无正应力
③  既有正应力,又有剪应力
④  既无正应力,也无剪应力
【单选题】 拱轴线为合理拱轴线,其横截面上内力为零的是( )。
①  弯矩
②  扭矩
③  轴力
④  支座反力
【单选题】 截面的抗弯刚度是沿梁长方向变化的。弯矩大的截面抗弯刚度( )。
① 
②  不确定
③ 
【单选题】 梁横力弯曲时,其横截面上()。
①  只有正应力,无剪应力
②  只有剪应力,无正应力
③  既有正应力,又有剪应力
④  既无正应力,也无剪应力
【单选题】 拱圈各横截面上形心的连线称为( )。
①  拱轴线
②  压力线
③  悬链线
④  起拱线
【单选题】 梁纯弯曲时,梁横截面上产生的应力为()。
①  应力
②  切应力
③  压应力
④  正应力
【单选题】 最大弯矩必然发生在剪力为零的横截面上。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让幼儿自由的发展,不能进行任何干预,否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的( )
①  A.学习与发展的幼儿主体观
②  B.活动是教与学的共同基础的教育途径观
③  C.发展的多因素相互作用观
④  D.教育促进和参与发展的教育作用观
【单选题】 某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任( )
①  A.司机负责
②  B.某寄宿学校负责
③  C.司机和某寄宿学校共同负责
④  D.司机和王某共同负责
【单选题】 由教师向幼儿提出问题和任务,通过言语或直观,尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法,这属于教学活动的( )
①  A.直接指导的方法
②  B.间接指导的方法
③  C.支架教学
④  D.合作教学
【单选题】 在幼儿班级这一幼儿集体或幼儿生活、活动共同体中,主要矛盾是( )
①  A.能力强与弱的矛盾
②  B.年龄大与小的矛盾
③  C.共性与个性的矛盾
④  D.男女幼儿间的矛盾
【单选题】 制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序,一般使用哪种工具对网页布局( )
①  A、格式刷
②  B、表格
③  C、标尺
④  D、文本框
【单选题】 认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是( )
①  A.成熟主义理论
②  B.精神分析理论
③  C.行为主义理论
④  D.建构主义理论
【单选题】 具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是( )
①  A.社区学前教育
②  B.托幼机构教育
③  C.家庭学前教育
④  D.大众传媒教育
【单选题】 环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的( )
①  A.动态性原则
②  B.启发性原则
③  C.适合性原则
④  D.效用性原则
【单选题】 个人接受学前教育,终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益,指的是学前教育效益中的( )
①  A.社会经济效益
②  B.社会精神效益
③  C.个人经济效益
④  D.个人精神效益
【单选题】 认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者,是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?( )
①  A.成熟主义理论
②  B.精神分析理论
③  C.行为主义理论
④  D.建构主义理论