【判断题】【消耗次数:1】
一般子午线轮胎的滚动阻力系数比斜交轮胎的高。
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【判断题】 普通斜交轮胎比子午线轮胎具有更好的性能()。
①  正确
②  错误
【多选题】 子午线轮胎的主要优点( )
①  滚动阻力小,节约燃料
②  缓冲性能好
③  承载能力
④  轮胎损耗大
【多选题】 子午线轮胎组成( )
①  帘布层
②  胎圈
③  胎冠
④  胎肩
【判断题】 随着轮胎气压的降低,滚动阻力系数迅速降低,则滚动阻力降低。
①  正确
②  错误
【单选题】 使用子午线轮胎的轿车,在进行轮胎换位时,可采用( )。
①  循环换位
②  单边换位
③  交叉换位
④  同轴换位
【判断题】 轮胎的充气压力对滚动阻力系数值有很大的影响。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 与汽车滚动阻力系数无关的因素是( )。
①  轮胎结构
②  轮胎气压
③  车辆重量
④  车辆速度
【单选题】 与汽车滚动阻力系数无关的因素是_________。
①  轮胎结构
②  轮胎气压
③  汽车质量
④  汽车速度
【单选题】 唐代一行和尚关于子午线的测度,比西方早()年。
①  800
②  1000
③  300
④  900
【简答题】 滚动阻力系数与哪些因素有关?
随机题目
【单选题】 提出掌握学习理论的心理学家是( )
①  华生
②  杜威
③  加涅
④  布卢姆
【单选题】 布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。
①  知识、运用、领会、分析、综合、评价
②  知识、领会、运用、综合、分析、评价
③  知识、领会、分析、运用、综合、评价
④  知识、领会、运用、分析、综合、评价
【单选题】 系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )
①  教学计划
②  教学设计
③  教学评价
④  教学过程
【单选题】 加涅将学习分为五种类型的依据是( )
①  不同的学习结果
②  学习层次的高低
③  学习情境的简繁
④  学习水平的优劣
【单选题】 提出归因理论的心理学家是( )
①  耶克斯和多德森
②  马斯洛
③  韦纳
④  阿特金森
【单选题】 智力技能形成的三个阶段依次是( )
①  原型定向、原型内化、原型操作
②  原型操作、原型内化、原型定向
③  原型定向、原型操作、原型内化
④  原型内化、原型定向、原型操作
【单选题】 根据迁移内容的不同,一般将迁移分为( )
①  正迁移和负迁移
②  水平迁移和垂直迁移
③  一般迁移和具体迁移
④  近迁移和远迁移
【单选题】 通常所说的“举一反三”属于( )
①  顺向正迁移
②  顺向负迁移
③  逆向正迁移
④  逆向负迁移
【单选题】 “这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于( )
①  内部的可控因素
②  内部的不可控因素
③  外部的可控因素
④  外部的不可控因素
【单选题】 分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的( )阶段。
①  发现问题
②  理解问题
③  提出假设
④  验证假设