节气门位置传感器装在节气门体上，跟随节气门轴同步转动

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】节气门位置传感器是不需要调整的

① 正确

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【单选题】对于电子节气门位置传感器的检测，最佳方法是

① 单件检测法

② 万用表检测法

③ 示波器检测法

④ 数据流检测法

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【单选题】普通线性节气门位置传感器的端子一般没有下面的哪个

① 怠速触点

② 油泵开关

③ 节气门位置信号

④ 接地

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【判断题】在怠速工况运行时，节气门位置传感器的怠速触点打开

① 正确

② 错误

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【判断题】在检查节气门位置传感器时,用手轻拍传感器,其输出信号电压应发生变化。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】在装有节气门限位螺钉的汽车上，可以调节节气门限位螺钉，来保持发动机怠速运转

① 正确

② 错误

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【判断题】电子节气门可人工进行怠速的调整

① 正确

② 错误

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【判断题】在定速巡航模式控制中，节气门由执行器通过另一个臂，代替驾驶员的踏板对节气门进行控制。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】节气门直动式怠速控制器动态响应性比较差

① 正确

② 错误

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【判断题】电子控制悬架系统，传感器一般有，车高传感器，车速传感器加速度传感器，转向盘角度传感器，节气门位置传感器等。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】游戏的目的在于游戏过程本身，它没有强烈的完成任务的需要，没有外部的控制，体现了游戏的（）。

① 愉悦性

② 非功利性

③ 虚构性

④ 自主自愿性

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【单选题】（）是角色游戏的核心。

① 角色扮演

② 生活经验

③ 活动环境

④ 游戏材料

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【单选题】（）是幼儿在一日生活中多次出现的环节。

① 入园

② 离园

③ 盥洗

④ 散步

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【单选题】发展儿童创造性思维，是学前教育课程哪一项原则的要求（）。

① 承认儿童权利

② 具有民族特色

③ 尊重儿童的年龄特点和个别差异

④ 挖掘儿童的发展潜力

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【单选题】做到在玩中学，是学前儿童教学活动的哪一个特点（）。

① 主体性

② 游戏性

③ 启蒙性

④ 生活性

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【单选题】根据幼儿认知特点，教师在进行盥洗活动指导时可将具体动作分解，一次学习（）个动作。

① 1

② 2

③ 3

④ 4

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【多选题】根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种（）。

① 创造性游戏

② 平行游戏

③ 规则游戏

④ 合作游戏

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【多选题】广义的学前儿童教学活动包括（）。

① 幼儿园的教学活动

② 托儿所的教学活动

③ 亲子园的教学活动

④ 家庭教育活动

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【多选题】外出活动特别是参观活动，不仅要向工作人员说明活动的目的，了解外出活动地点的规章制度，取得他们的配合，还要知道（），选择适当的时间.地点让幼儿休息调整，以满足幼儿独特的生理需要。

① 安全出口

② 餐饮室

③ 盥洗室

④ 行走路线

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【多选题】亲子活动的目标应指向（），最终落脚到促进幼儿身心健康，和谐全面发展上。

① 转变家长教育观念

② 提升科学育儿水平

③ 改进亲子互动方式

④ 发展家长技能

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