【多选题】【消耗次数：1】
科技创新有（）。
①
A.原始创新
②
B.集成创新
③
C.引进消化再创新
④
D.产学研三结合
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【单选题】
通过理论创新推动制度创新、科技文化创新及其
他方面的创新，其中理论创新是()
①
A.根本创新
②
B.关键创新
③
C.社会发展和变革的先导
④
D.在实践中检验真理和发展真理
【多选题】
坚持与时俱进，最根本的是要有创新精神。创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。其中，()。
①
A.理论创新是基础，是关键
②
B.制度创新是保证
③
C.科技创新、文化创新是精神动力和智力支持
④
D.在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导
【单选题】
改革创新精神是激发社会创造力的强大力量。其
中创新指的是全面的创新，既包括理论创新，也包括
制度创新、科技创新和()以及其他各方面创新。
①
A.管理创新
②
B.治理创新
③
C.服务创新
④
D.文化创新
【单选题】
改革创新精神是激发社会创造力的强大力量。其
中创新指的是全面的创新，既包括理论创新，也包括
制度创新、科技创新和()以及其他各方面创新。
①
A.管理创新
②
B.治理创新
③
C.服务创新
④
D.文化创新
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【简答题】
教学实践
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教学实践的基本规律。
【简答题】
主张“有教无类”的古代教育家是____[填空1]______。
【简答题】
1965年，联合国教科文组织正式采纳了由法国人保罗·郎格朗提出的“__[填空1]_______”思想。随着《学会生存》的流行，这一思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。
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在中国的古代，__[填空1]______提出“性相近，习相远”的著名命题。孟子的“__[填空2]______”，认为人生来就有四种“善端”，即“恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心和是非之心”，而教育就荀子的“_[填空3]_______”，认为一个人的优良道德品质的形成必须经过教化，他特别重视改造和外炼，即重视环境和教育的影响作用，并且强调人的主观努力，要“化性起伪”。
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