【单选题】【消耗次数:1】
专利权人以生产经营为目的自行或许可他人制造、使用、许诺销售、销售、进口其专利产品,或者使用其专利方法以及使用、许诺销售、销售、进口依照该专利方法直接获得的产品,或者将专利权转让给他人,该种行为属于
A专利产业化
B专利许可
C专利实施
D专利转让
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【多选题】 外观设计专利权被授予后,任何单位或者个人未经专利权人许可,都不得实施其专利,即不得为生产经营目的()其外观设计专利产品。” (5分)
①  A. 制造
②  B. 许诺销售
③  C. 销售
④  D. 进口
【单选题】 专利权人欲放弃其专利权,那么,根据我国专利法规定,专利权人可以?
①  提出放弃专利权的声明,由专利局登记和公告
②  提出放弃专利权的书面声明,由专利局登记和公告
③  提出放弃专利权的口头声明,由专利局登记和公告
④  提出放弃专利权的书面声明,由专利局批准并公告。
【单选题】 专利权人甲在其制造、销售的专利产品上未标注专利标记和专利号,某乙仿制甲的上述专利产品并在市场上销售。甲发现乙的行为后?
①  无权请求专利管理机关处理,因为甲在其专利产品上未做专利标记
②  可以请求专利管理机关处理,因为甲在其专利产品上未做专利标记不影响其行使权利
③  无论如何,可以请求乙所在地的基层人民法院审理
④  无论如何,可以请求甲所在地的基层人民法院审理。
【单选题】 专利权人有权在其专利产品或产品包装上标明
①  专利标记,自已照片
②  专利标记,专利号
③  专利号,自已照片
【单选题】 专利权人与被许可方签订一份专利实施许可合同。在该合同约定的时间和地域范围内,专利权人不得再许可任何第三人以此相同的方法实施该项专利,但专利权人却可以自己实施。该项许可证是?
①  独家许可证
②  独占许可证
③  普通许可证
④  分许可证。
【多选题】 可以自主转让专利权的专利权主体有()
①  全民所有制企业
②  集体所有制企业
③  私营企业
④  外商投资企业
⑤  中国单位或个人向外国人转让
【判断题】 当事人转让专利权的,专利权的转让自交付专利证书之日起生效。
①  正确
②  错误
【单选题】 李某的一项发明专利权因保护期届满而终止,此后,张某在其制造.销售的产品上标注该发明专利权的专利号。张某的行为属于()
①  A.侵犯专利的行为 
②  B.假冒专利  
③  C.冒充专利 
④  D.对专利的合法使用
【单选题】 李某的一项发明专利权因保护期限届满而终止。此后李某仍在制造、销售的该种产品上标注专利标记和原专利号。李某的行为是?
①  侵犯专利权的行为
②  假冒专利
③  冒充专利
④  对专利的合法使用。
【单选题】 发明专利权人王某在公告授予专利权之日起8个月后,发现甲公司制造并售出的专利产品与其发明专利相同,于是便向法院起诉,控告甲公司侵权。此时,甲公司可以采用的措施是?
①  请求专利局撤销王某的专利权
②  请求专利局宣告王某的专利权无效
③  请求专利复审委员会撤销王某的专利权
④  请求专利复审委员会宣告王某的专利权无效
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【多选题】 教育目的的功能有
①  定向功能
②  调控功能
③  激励功能
④  评价功能
【多选题】 我国教育目的的精神实质是
①  坚持教育的社会主义性质和方向
②  坚持德智体等方面全面发展的质量标准
③  坚持为社会培养“劳动者”
④  坚持教育与生产劳动相结合的基本途径
【多选题】 以下属于教育制度特点的是
①  规范性
②  历史性
③  差异性
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【多选题】 我国现行学校教育的级别体系包括
①  学前教育
②  初等教育
③  中等教育
④  高等教育
【判断题】 个人本位论以涂尔干、孔德等为代表。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育制度是一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其运行规则的总称。
①  正确
②  错误
【判断题】 完整的教育方针包括教育目的。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会本位论以卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔为代表。
①  正确
②  错误
【判断题】 智育就是教学。
①  正确
②  错误
【多选题】 教育目的的确立依据有
①  社会关系因素
②  生产力发展水平@受教育者身心发展的特点和规律
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