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【单选题】【消耗次数:1】
处理新冠患者血液、分泌物、排泄物和死亡患者尸体的工作人员应采取( )
参考答案:
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相关题目
【单选题】
新冠肺炎疑似或确诊患者死亡的,尸体处理方法错误的是( )
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【单选题】
预计接触疑似病例或临床诊断病例血液、体液、呕吐物、排泄物及其污染物品的人员,应佩戴( ),必要时需佩戴两层
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【单选题】
一位长期卧床的患者呼吸道分泌物黏稠,不易咳出,可诱发( )。
①
慢性支气管炎
②
坠积性肺炎
③
自发性气胸
④
吸入性肺炎
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【单选题】
针对新冠疫情,以下哪类工作人员无需穿戴防水隔离衣( )
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【单选题】
()用于冲洗、清洁化脓伤口内的分泌物。
①
3%过氧化氢
②
生理盐水
③
酒精
④
碘伏
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【单选题】
患者,截瘫,尾骶部有一创面,面积2cm×1.5cm,深达肌层,有脓性分泌物,创面周围有黑色坏死组织,该创面应如何处理()
①
用50%乙醇按摩创面及周围皮肤
②
用生理盐水冲洗并敷盖新鲜蛋膜
③
暴露创面,紫外线每日照射1次
④
剪去坏死组织,用双氧水冲洗,置引流纱条
⑤
涂厚层滑石粉包扎
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【单选题】
一头牛一天的排泄物相当于()个人。
①
A10
②
B25
③
C30
④
D35
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【单选题】
新冠肺炎患者出院后,应继续进行隔离管理和健康监测( )
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【单选题】
检查乳房时发现乳头有血性分泌物应考虑
①
乳房脓肿
②
乳腺癌格
③
乳房结核
④
乳腺炎
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【单选题】
面对新冠疫情的突发爆发,参与临床工作的医护及相关工作人员的常见心理或精神问题是( )
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随机题目
【多选题】
提升传媒素养,怎么做全媒体时代合格公民?
①
需要我们全面认识互联网、全媒体的正反面影响,平衡虚拟世界与现实世界的关系,科学获取信息
②
自觉认知互联网、全媒体信息生产与传播的原理和规律,善于从多种信息源中进行分析比较,辨别信息真假
③
努力提高个人道德伦理修养、自觉远离和抵制低俗有害内容,通过树立正能量的价值观审美观,评价信息优劣
④
不断增强法律意识和社会责任感,以不违反国家法律法规和社会公序良俗为底线,理性传播信息
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【多选题】
我国“媒体融合”发展的三个阶段( )。
①
“你就是你,我就是我”
②
“你中有我,我中有你”
③
“你就是我,我就是你”
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【多选题】
我国主流媒体融合的主要形式( )。
①
“中央厨房”全媒融合型
②
“垂直类内容”打造型
③
“品牌新媒体”带动型
④
“全方位渠道”开拓型
⑤
“生态级媒体平台”聚集用户型
⑥
体制整体转换型
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【多选题】
2014 年8 月18 日,习近平在主持召开中央全面深化改革领导小组第四次会议上首次提出“媒体融合”,要( )。
①
遵循新闻传播规律
②
遵循新兴媒体发展规律
③
遵循新闻自由原则
④
遵循新闻真实性原则
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【多选题】
所谓传媒素养,就是人们对各种传媒信息的( ),以服务于个人工作生活的知识、技术和能力。
①
获取
②
分析
③
评价
④
传播(包括通过自己生产继而传播)
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【单选题】
Powerpoint演示文档的扩展名是( )。
①
.pptx
②
.pwt
③
.xslx
④
.docx
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【单选题】
在 Powerpoint的幻灯片测览视图下,不能完成的操作是( )
①
调整个别幻灯片位置
②
刪除个别幻灯片
③
编辑个别幻灯片内容
④
复制个别幻灯片
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【单选题】
在 Power Point中,设置幻灯片放映时的换页效果为“垂直百叶窗”,应使用“幻灯片放映”菜单下的选项是( )
①
动作按钮
②
幻灯片切换
③
自定义动画
④
预设动画
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【单选题】
在 Power Point中,进行幻灯片各种视图快速切换的方法是( )。
①
选择“视图”菜单对应的视图
②
使用快捷键
③
单击水平滚动条左边的“视图控制”按钮
④
选择“文件”菜单
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【单选题】
在 Power Point中,在当前演示文稿中要新増一张幻灯片,采用( )方式。
①
选择“文件新建”命令
②
选择“编辑复制”和“编辑粘贴”命令
③
选择“插入|新幻灯片”命令
④
选择“插入幻灯片(从文件)”命令
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