对可能导致甲类传染病传播的以及国务院卫生行政部门规定的菌种、毒种和传染病检测样本，确需采集、保藏、携带、运输和使用的，须经（）批准

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【单选题】【消耗次数：1】

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【单选题】对于及时发布的甲类传染病和采取甲类传染病预防控制措施的传染病，以及不明原因群体性疾病等突发公共卫生事件个案信息，国家卫健委至少在发布前（）向国务院其他有关部门和各省、自治区、直辖市卫生行政部门通报

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【单选题】以下属于乙类传染病按甲类传染病管理的有

① 艾滋病

② 病毒性肝炎

③ 肺结核

④ 传染性非典型肺炎

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【多选题】以下属于传染病防治法对传染病的分类的是（）

① 丁类传染病

② 丙类传染病

③ 乙类传染病

④ 甲类传染病

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【单选题】下列属于甲类传染病的是

① 鼠疫、登革热

② 炭疽、登革热

③ 鼠疫、炭疽

④ 鼠疫、霍乱

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【单选题】属于甲类法定传染病的是( )

① 鼠疫、炭疽

② 霍乱、炭疽

③ 鼠疫、霍乱

④ 霍乱、艾滋病

⑤ 鼠疫、艾滋病

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【单选题】依法宣布甲类传染病由（）决定

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【单选题】我国法定的甲类传染病有（）

① 鼠疫、肝炎

② 霍乱、伤寒

③ 鼠疫、霍乱

④ 艾滋病、麻疹

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【单选题】因为传染病暂时停学的学生要想复课，必须经过哪个部门的检查批准（）

① 卫生部门

② 学校领导

③ 班主任

④ 家长

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【单选题】下列选项中属于甲类传染病的是（）

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【单选题】下列哪种是《中华人民共和国传染病防治法》中规定的甲类传染病（）

① 新型冠状病毒肺炎

② 炭疽

③ 艾滋病

④ 肺结核

⑤ 鼠疫

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【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为，基于行为问题严重程度的分类。

① 需要特殊干预的行为问题

② 轻度的可以忽略的行为问题

③ 特殊的生理、心理原因引起的行为问题

④ 需要指导帮助的行为问题

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【单选题】引起儿童焦虑的原因，不包括（）。

① 遗传和家族风险

② 事件的冲突

③ 家庭影响

④ 幼儿自身的气质

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【单选题】对学前儿童进行社会教育，相关的规律不包括( )。

① 社会进步的规律

② 社会教育的规律

③ 社会性发展的规律

④ 社会学习的规律

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【单选题】学前儿童的教育能力，不包括( )。

① 设计、组织教育活动

② 实施教育活动

③ 语言能力

④ 教育研究力

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【单选题】埃里克森提出的个体发展理论的第三个阶段是（）。

① 勤奋对自备

② 自我对羞怯

③ 疑虑、主动对内疚

④ 信任对不信任

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【单选题】现代生物学与生态学理论的核心概念，不包括（）。

① 发展心理生物学

② 社会生态系统

③ 习性学

④ 发展生态学

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【单选题】内向、腼腆、敏感、不主动、易受伤害，属于( )人的气质特征。

① 抑郁质

② 多血质

③ 胆汁质

④ 粘液质

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【单选题】制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。

① 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》

② 家长的需要

③ 社会发展的需要

④ 学前儿童发展的规律与需要

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【单选题】学前儿童社会教育内容组织的原则，不包括（）。

① 由近及远原则

② 综合贯通原则

③ 由易到难原则

④ 由远及近原则

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【单选题】 ( )指要把学前儿童还原到真实的生活中开展社会教育。

① 正面教育原则

② 情感支持性原则

③ 侧面教育原则

④ 生活教育原则

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