【单选题】【消耗次数:1】
α-干扰素治疗新冠肺炎患者的建议剂量是( )
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【单选题】 对干扰素的描述正确的是()。
①  是放线菌之间诱导产生的
②  是细菌之间诱导产生的
③  是两种病毒感染同一机体诱导产生的
④  是酵母菌之间诱导产生的
⑤  是真菌之间诱导产生的
【判断题】 新冠肺炎疫情的治疗费用由国家与患者共同承担。
① 
② 
【单选题】 以下哪项不属于新冠肺炎患者呼吸康复治疗的短期目标( )
【单选题】 新冠肺炎确诊患者在隔离治疗初期常见的心理问题不包括( )
【单选题】 新冠肺炎患者年龄集中在( )
【单选题】 新冠肺炎康复治疗管理涉及( )
【单选题】 关于干扰素的作用描述正确的是()。
①  直接杀灭病毒
②  直接杀死细菌
③  间接抑制病毒
④  间接杀死细菌
⑤  间接杀死真菌
【单选题】 新冠肺炎患者首要护理问题是( )
【单选题】 新冠肺炎危重病例的治疗原则是( )
【单选题】 对于新冠肺炎重型、危重型病例的治疗错误的是( )
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【单选题】 “秋天的北京是一年中最长最美的季节”属于()病句。
①  主谓搭配不当
②  述宾搭配不当
③  主宾搭配不当
④  偏正搭配不当
【单选题】 甲:我烧的这几道菜怎么样?乙:我这几天口不大识味。例中,乙为表达“菜的味道不怎么样”这一言外之意,而有意违反了合作原则中的()
①  数量准则
②  质量准则
③  关联准则
④  方式准则
【单选题】 朗读与朗诵的区别主要表现在朗读侧重()
①  理论性
②  实践性
③  表演性
④  应用性
【单选题】 命题说话是无文字依托的()
①  现场即兴表达
②  先“想”后“说”
③  充分准备后的表达
④  先“说”后“想”
【单选题】 朗读时,语句或词语之间声音上的间歇就是()
①  停顿
②  重音
③  语气
④  节奏
【单选题】 语音学把发辅音时发音器官()的部分叫“发音部位”。
①  产生气流
②  发生振动
③  形成阻碍
④  发出声音
【单选题】 普通话的基础方言是()
①  北方话
②  官话
③  北京话
④  华北方言
【单选题】 声母j和zh发音的区别是()。
①  发音部位
②  气流强弱
③  是否振动声带
④  成阻和消阻的方式
【单选题】 上声变调作为语流音变,只在读、说时变调,拼写时则标写( )。
①  21
②  214
③  35
④  211
【单选题】 声调是汉语音节中起( )作用的音高变化。
①  区别意义
②  辨别意义
③  音高变化
④  辨识意义