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【单选题】【消耗次数:1】
新冠标本采集后在生物安全二级实验室生物安全柜内分装。涉及外部标本运输的,应根据标本类型,按照A类或B类感染性物质进行( )包装
参考答案:
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相关题目
【单选题】
下列哪项属于二级生物安全柜的4种类型?
①
BSL-1、BSL2、BSL-3、BSL-4
②
ABSL-1、ABSL2、ABSL-3、ABSL-4
③
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 、Ⅳ
④
A1、A2、B1、B2
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【单选题】
新冠标本采集人员的三级防护包括( )
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【单选题】
新型冠状病毒毒株或其它潜在感染性生物材料陆路和航空运输时,应按照哪类感染性物质运输?
①
A类UN3373
②
B类UN2814
③
B类UN3373
④
A类UN2814
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【单选题】
生物安全柜内摆放的物品应?
①
物品不遮挡气道口,分区摆放
②
尽量靠左放置,不遮挡气道口,竖向排开
③
尽量靠右放置,不遮挡气道口,竖向排开
④
随意摆放
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【单选题】
新冠核酸检测标本采集时应优先采集( )
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【单选题】
实验操作过程中,从生物安全柜里,把实验用物品拿出,必须进行下列哪些操作后,方可拿出生物安全柜?
①
喷洒有效浓度的消毒剂,作用有效时间后,方可拿出
②
喷洒有效浓度的消毒剂,立即拿出
③
不需要喷洒消毒剂,可直接拿出生物安全柜
④
以上操作都可以
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【单选题】
下列谁是实验室生物安全的第一责任人?
①
生物安全委员会主任
②
实验室负责人
③
实验室监督员
④
实验室检测人员
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【单选题】
新型冠状病毒毒株或其它潜在感染性生物材料的运输包装属于?
①
C类
②
A类
③
D类
④
B类
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【单选题】
根据所操作生物因子的危害程度和采取的防护措施,将实验室生物安全防护水平分为一级、二级、三级和四级,防护水平最高的是( )
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【单选题】
根据新型冠状病毒传播特性、致病性和临床资料等信息,新型冠状病毒培养、动物感染实验应当在生物安全( )实验室开展
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随机题目
【多选题】
命题说话训练的文体主要有三类:( )。
①
A.记叙文
②
B.说明文
③
C.议论文
④
D.小说
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【多选题】
口语的三大特征:( )。
①
A.有声性
②
B.反馈性
③
C.灵活性
④
D.视觉性
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【多选题】
主要教学环节口语包括:( )。
①
A.导入语
②
B.讲授语
③
C.提问语
④
D.结束语
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【多选题】
下列关于朗诵与演讲区别正确的是?
①
一般情况下朗诵者是朗诵别人的作品,在朗诵中扮演的另一个“我”来抒情表意。而演讲者在演讲中绝大多数是表演自己,在很大程度上,演讲者是在抒发自己的心声
②
诵侧重于展现个人抒情表意的能力,而演讲者侧重于展现个人说情表意的能力
③
朗诵偏重于抒情,而演讲注重说理与抒情的融合
④
朗诵时的表演场地是独立于“听众席”之外的,不需与听众交流,在演讲中演讲者需要不断的与听众进行目光交流,根据现场的反应,调整演讲的内容
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【多选题】
下列关于 “拍马屁”表述正确的是?
①
“拍马屁”完全是一种无原则的夸赞和捧场
②
“拍马屁”则更多表现出一种主动性,即不管对方自己是否有就自行作出比一般性评价更为积极热情的肯定
③
“拍马屁”最终追求的是对方对自己的认同、赞赏,以至于对方能将自己视为同类
④
迎合与“拍马屁”本质没有区别
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【多选题】
红楼梦中出现迎合形式有?
①
尊卑迎合
②
情感迎合
③
礼节迎合
④
功利迎合
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【多选题】
声母分类的依据有两种:( )。
①
A.按发音部位分为:双唇音;唇齿音;舌尖前音;舌尖中音;舌尖后音;舌面音;舌根音。
②
B.按发音方法分类, 气流的强弱:送气音、不送气音;声带震动与否:清音、浊音;形成阻碍和;克服阻碍的方式:塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
③
C.是书写笔顺
④
D.按逻辑顺序
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【多选题】
汉语拼音方案包括( )。
①
A.字母表,包括26个拉丁字母,使用中“V”字母只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。
②
B.声母表,包括21个辅音声母,其中用双字母表示的声母3个。
③
C.韵母表,普通话有39个韵母,但韵母表里只收录35个韵母。
④
D.声调符号和隔音符号:声调符号采用四个反映普通话音节音高变化曲线的记音符号;隔音符号,用“’”来补充区别音节界限。
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【多选题】
演讲对社会的作用是?
①
形成正确的舆论
②
生产
③
表演
④
培养高尚的情思
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【多选题】
在口才交际中,要合理的进行迎合需要注意?
①
了解说话人出发点和意图
②
忌讳原话语重复
③
可以重复原话语
④
培养敏捷的思维
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