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新冠肺炎重型、危重型患者气道管理措施正确的是( )
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【单选题】 以下哪项不属于危重型新冠肺炎的诊断标准( )
【单选题】 成人新冠病毒感染重型/危重型临床预警指标包括( )
①  外周血淋巴细胞进行性下降低氧血症或呼吸窘迫进行性加重
②  组织氧合指标恶化或乳酸进行性升高
③  外周血淋巴细胞计数进行性降低或外周血炎症标记物如IL-6、C反应蛋白、铁蛋白等进行性上升
④  D-二聚体等凝血功能相关指标明显升高,肺内病变在短期内迅速进展
⑤  以上均包括
【单选题】 儿童新冠病毒感染重型/危重型临床预警指标包括( )
①  呼吸频率增快
②  精神反应差、嗜睡
③  乳酸进行性升高
④  CRP、PCT、铁蛋白等炎症标记物明显升高
⑤  以上均包括
【单选题】 对重型或危重型新冠患者进行氧疗时,以下哪项表现不能提示氧疗有效( )
随机题目
【多选题】 在绩效面谈过程中,应该注意哪些问题
①  把谈论焦点放在具体的可控制行为上
②  对事不对人
③  进步与不足兼顾
④  把眼光集中在未来
【多选题】 谈判风格的类型有哪些
①  防守型
②  竞争型
③  协调型
④  合作型
【多选题】 从面谈的地点看,面谈应注意哪些问题
①  你希望面谈的氛围如何,轻松的还是严肃的
②  面谈需要什么样的保密程度
③  面谈的最佳场所是什么
④  面谈的场所是否收到干扰
【多选题】 PowerPoint的总体设计基于哪些关键因素
①  模板选择
②  颜色
③  逻辑结构
④  软件版本
【多选题】 从面谈的时间看,面谈应注意哪些问题
①  面谈在一天的什么时间段进行
②  你是否详细了解过面谈对象的日程表
③  你是否留给面谈对象足够的准备时间
④  面谈需要持续多长的时间
【多选题】 下列属于会议的目的的是
①  员工激励与动员
②  矛盾协调与解决
③  决策改进与创新
④  联系构建与维持
【多选题】 我们应该怎么说话才恰当
①  以对方能够接受、理解和感性却的方式说
②  运用同理心
③  慎用“我理解你”
④  只顾自己的感受说
【多选题】 如何才能在沟通中表现同理心
①  同情沟通的对象
②  对方说什么我们都表示理解
③  敏锐的将自己的感受映射到对方身上
④  多为对方着想
【多选题】 会议的议程包括
①  在何地开会
②  具体讨论什么议题
③  每项议题的商讨持续多长时间
④  具体的参加者有谁
【单选题】 了解对方想听什么的方法不包括
①  实验法
②  直接法
③  间接法
④  观察法