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【单选题】【消耗次数:1】
关于新型冠状病毒感染患儿的抗感染治疗,以下哪项是错误的( )
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相关题目
【单选题】
关于新冠病毒感染患儿的糖皮质激素治疗,下列哪项错误( )
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【单选题】
以下哪个条件不能确认新型冠状病毒感染?
①
同一份标本中新型冠状病毒2个靶标(ORF1ab、N)实时荧光RT-PCR检测结果均为阳性
②
两种标本实时荧光RT-PCR检测同时出现单靶标(ORF1ab或N)阳性
③
同种类型标本两次采样检测重复出现单个靶标阳性(ORF1ab或N)
④
单种标本单次单靶标阳性(ORF1ab或N)
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【单选题】
预防新型冠状病毒感染,下列说法错误的是( )
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【单选题】
关于预防新型冠状病毒感染的肺炎,以下措施有效的是()?
①
淡盐水漱口
②
戴口罩
③
桑拿、汗蒸
④
饮酒
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【单选题】
“新型冠状病毒感染的肺炎”危重病例的治疗原则( )
①
防治并发症,治疗基础病,预防继发感染,器官功能支持
②
以特异性治疗为主,一般、对症治疗为辅
③
以治疗、护理为主,消毒、隔离为辅
④
以消毒、隔离为主,治疗、护理为辅
⑤
个体化治疗
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【单选题】
关于新型冠状病毒感染的标本采集种类有误的是:
①
每个病例必须采集急性期呼吸道标本
②
重症病例优先采集上呼吸道标本
③
出现眼部感染症状的病例,需采集眼结膜拭子标本
④
出现腹泻症状的病例,需留取便标本
⑤
可根据临床表现与采样时间间隔进行采集
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【单选题】
新型冠状病毒感染的常规检测方法是
①
电子显微镜检测
②
补体结合试验
③
免疫胶体金技术
④
酶联免疫吸附试验
⑤
实时荧光RT-PCR
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【单选题】
关于新型冠状病毒感染的流行病学特点有误的是:
①
目前所见传染源主要是新型冠状病毒感染的患者
②
无症状感染者不会成为传染源
③
经呼吸道飞沫和接触传播是主要的传播途径
④
气溶胶和消化道等传播途径尚待明确
⑤
人群普遍易感
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【单选题】
新型冠状病毒感染肺炎的临床特点是( )
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【单选题】
关于新型冠状病毒感染的实验室检查有误的是:
①
发病早期白细胞总数正常或减低,淋巴细胞计数减少
②
部分患者出现肝酶、LDH、肌酶和肌红蛋白增高
③
部分危重患者可出现肌钙蛋白增高
④
多数患者C反应蛋白(CRP)和血沉升高,降钙素原正常
⑤
严重者D-二聚体升高、外周血淋巴细胞进行性增多
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随机题目
【多选题】
MOOC:大规模开放在线课程,中文译作慕课,下面正确的说法()
①
A课程都有特定的上课时间,有计划的投放课程内容,一般持续4-8周,也有较长的持续3个月左右的
②
B学习者必须缴纳一定的费用才能注册和学习
③
CMOOC课程以教学视频为主,辅以富媒体资源、评价、考试等,并提供交流和讨论
④
DM:Massive 大规模;O:Open 开放;O:Online 在线;C:Course 课程
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【多选题】
教学游戏型课件应包括以下()个特征
①
A寓教于乐
②
B以游戏的形式呈现教学内容
③
C有明确的教学目标
④
D趣味性强且游戏规则简单
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【单选题】
目前,生物多样性的保护已成为人类关注的热点之一.生物多样性面临威胁的主要原因是()。
①
A.滥砍乱伐
②
B.栖息地的丧失
③
C.滥捕乱杀
④
D.外来生物入侵
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【单选题】
《普通高中数学课程标准》提出了五种基本能力,其中不包括()。
①
A.推理论证
②
B.观察操作
③
C.数据处理
④
D.以上都是
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【单选题】
下列关于智慧教室的描述,错误的是()
①
A人性化、混合性、开放性、智能性、交互性、生态性是智慧教室的主要特征
②
B智慧教室是典型的物化的智慧学习环境
③
C智慧教室完全是虚拟空间中的教室形态
④
D智慧教室是多媒体教室和网络教室的高端形态
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【单选题】
肯普模式这一教学设计模式强调四个基本要素,分别为()
①
A教材组织、学习者特征、教学活动和教学评价
②
B学习者特征、灵活性、适应性和教学目标
③
C教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价
④
D媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析
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【判断题】
密码是通过数学函数来实现的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
按数取物是计数能力发展的关键。
①
正确
②
错误
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【判断题】
数学文化主要是关于数学思想的课程。
①
正确
②
错误
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【多选题】
PCR反应主要有()步骤.
①
A.变性
②
B.退火
③
C.延伸
④
D.转变
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