【单选题】【消耗次数:1】
对物品、家具表面等可能被污染的表面消毒时,可用有效氯为( )含氯消毒液、75%酒精或其他可用于表面消毒的消毒剂擦拭消毒,作用30分钟后清水擦净
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相关题目
【单选题】 病室终末消毒时,物体表面和地面需使用( )mg/L的含氯消毒剂擦拭
【单选题】 疑似或确诊新冠肺炎患者所处周围环境的物体表面、地面进行清洁与消毒,消毒可选( )的含氯消毒剂
【判断题】 酒精是常用的表面消毒剂,其100%浓度消毒效果优于70%浓度。
①  正确
②  错误
【单选题】 新冠居家医学观察者不与家庭内其他成员共用生活用品,餐具使用后应当清洗和消毒。餐具使用后可用( )含氯消毒液溶液浸泡15分钟后再用清水洗净
【单选题】 在新型冠状病毒实验室操作过程中,可喷洒1000mg/L的含氯消毒剂进行去污染。喷洒含氯消毒剂的作用时间为?
①  1分钟
②  3分钟
③  5分钟
④  10分钟
【单选题】 免疫力特别低下老年人病室内每天用消毒液擦拭所有家具和地面;每日用紫外线进行空气消毒1~2次,每次30分钟。
① 
② 
【单选题】 下列消毒剂哪种一般不用于空气消毒
①  氯已定(洗必泰)
②  戊二醇
③  醋酸有抑菌作用
④  过氧乙酸
⑤  乙醇
【单选题】 属于化学消毒剂的是( )
①  甲醛
②  过氧乙酸
③  含氯消毒剂
④  戊二醛
⑤  以上都是
【单选题】 常用于饮水、游泳池水消毒的消毒剂是()。
①  石碳酸
②  高锰酸钾
③  氯化物
④  环氧乙烷
⑤  过氧乙酸
【单选题】 适用于婴儿、面部皮肤以及外生殖器等部位消毒的化学消毒液是
①  2.5%~3%碘酊
②  75%酒精
③  0.1%苯扎溴铵
④  10%甲醛
⑤  1%过氧化氢溶液
随机题目
【判断题】 叶圣陶说的“出作文题一定要为学生着想,钻进学生的心理去思考,务必使他们有话可说”强调的是作文命题的适宜性原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 受大纲和课时的限制,教学中进行作文训练的次量总是有限的,这就要求教师注意作文命题的有效性。
①  正确
②  错误
【判断题】 运用“指示法”审题,就是从题目中辨识带有文体标志的词语,是一种常规性审题方法,借此以避免文体“走样”。
①  正确
②  错误
【判断题】 从表达形式分,作文教学计划有文字综述式和文字表格结合式。
①  正确
②  错误
【判断题】 作文教学计划的制定、教学活动的开展要有教师个人的创造,但这仅就具体的实施细则、行动步骤和方式方法而言。确定教学计划的训练目标,不能一味求新。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学作文训练受大纲和课时的限制,训练的次数有限,这就要求命题特别注意系统性。力求经过训练能够锻炼学生尽可能多的作文能力,培养学生的文体感。
①  正确
②  错误
【单选题】 确定作文批改的重点,首先要考虑本次作文教学的 ( )。
①  命题形式
②  教学内容
③  教学目标
④  教学对象
【单选题】 以下关于作文命题方式的说法正确的是 ( )。
①  狭义的供料作文专指供料记叙文,即供给材料要求写成记叙文,是一种十分重要的作文训练和考试题型
②  话题作文只提供一个“由头”,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式
③  自由命题是由学生自己命题进行练笔,教师不直接提供题目或材料,不属于教师计划的范围
④  作文命题除了提供题目或材料,往往还配以“题外要求”和“提示语”,从作文形式方面给予一定的限制和规范
【单选题】 以下关于命题作文审题方法的说法正确的是( )。
①  对于“春天”“灯”等题目,审题时宜运用“发隐法”,既要研究其本义,又要借助联想和想象,研究其象征意义,把握其言外之意
②  ”点睛法”一般适用于文字较多、限制条件较严的题目。它是从题面的文字结构中,通过层层分解,找出有关的“已知条件”(即题目中的限制因素),根据“已知条件”,以确定文章“该写什么”和“怎么写”
③  运用“指示法”审题,就是从题目中辨识带有文体标志的词语,是一种常规性审题方法,借此以避免文体“走样”
④  “收扩法”指的是对题目中的主旨大小进行“收束”或“扩展”的审题方法,或者“宽题窄做”,或者“窄题宽做”
【单选题】 一个题目,经过训练,能锻炼学生尽可能多的作文能力,能培养学生的文体感这样的题目,即( )的题目。
①  适宜性
②  典型性
③  系统性
④  准确性