从清洁区进入潜在污染区，穿防护用品的正确顺序是（）

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【单选题】从污染区进入潜在污染区，摘除护目镜的操作错误的是（）

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【单选题】从潜在污染区进入污染区时，工作人员穿戴防护靴套，靴套应完全遮盖至（）

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【单选题】从潜在污染区进入污染区时，工作人员的操作错误的是（）

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【判断题】在空气污染区域作业时，可以不按要求佩戴空气污染防护用品。

① 正确

② 错误

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【多选题】头部防护用品包括：（）

① 防护罩

② 安全帽

③ 工作帽

④ 护目镜

⑤ 防毒面具

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【单选题】关于劳动防护用品，不是违法行为的是（）。

① 配发超过使用期限的防护用品

② 配发合格劳动防护用品

③ 配发无安全标准的防护用品

④ 防护用品管理不规范

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【单选题】下列关于劳动防护用品的使用原则，（　）是正确的

① 超极限使用

② 以旧换新

③ 达不到标准的产品

④ 以次充好

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【单选题】脱防护用品时，最后摘除（）

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【单选题】劳动防护用品按照防护部位分为（）类。

① 6

② 7

③ 8

④ 9

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【单选题】预检分诊人员防护用品不包括（）

① 医用外科口罩

② 隔离衣

③ 手套

④ 医用防护服

⑤ 工作帽

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【单选题】家长报课外兴趣班的现象，从一定情况上反映了( )。

① 幼儿园的课程价值取向

② 家长的课程价值取向

③ 社会的课程价值取向

④ 家长的需要

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【单选题】幼儿园课程价值取向，易受( )影响。

① 课程的活动性

② 社会知识本位课程价值取向

③ 课程的游戏性

④ 受教师教育理念的影响

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【单选题】 ( )即把追求儿童基本身心素质和一般能力的发展作为课程的基本价值取向。

① 儿童本位课程价值观

② 知识本位课程价值观

③ 社会本位课程价值观

④ 家长本位课程价值观

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【单选题】 ( )决定了幼儿园课程的定义，决定了幼儿园课程各要素的性质。

① 幼儿园课程实施

② 幼儿园课程内容

③ 幼儿园课程取向

④ 幼儿园课程价值取向

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【单选题】 ( )追求的是以儿童为本、强调儿童身心素质与能力的发展。

① 儿童本位课程价值观

② 知识本位课程价值观

③ 社会本位课程价值观

④ 家长本位课程价值观

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【单选题】知识本位课程价值取向幼儿教育的主要任务是( )。

① 培养幼儿的社会技能

② 培养幼儿的生活能力

③ 分步骤地向幼儿传授学科知识的

④ 改变幼儿学习的态度

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【单选题】知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。

① 课程内容的经验化

② 课程内容的社会本位化

③ 课程内容的基础性

④ 课程内容的需求化

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【单选题】幼儿园的课程应该在( )的理念下进行。

① 以幼儿发展为本

② 以知识为本

③ 以活动为本

④ 以快乐为本

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【单选题】幼儿园课程的理论基础，不包括( )。

① 教育学基础

② 哲学基础

③ 心理学基础

④ 社会学基础

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【单选题】 ( )是社会文化历史理论的代表人物。

① 罗杰斯

② 皮亚杰

③ 维果斯基

④ 弗洛伊德

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