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【单选题】【消耗次数：1】
肾功能减退的患者使用链霉素时，应（ ）
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【多选题】 肾功能减退患者不需调整剂量的药物有（ ）
①  大环内酯类
②  糖肽类
③  利奈唑胺
④  克林霉素
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【单选题】 肾功能减退时，不宜使用以下哪种抗菌药物（ ）
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【单选题】 下列哪种抗菌药物在轻、中度肾功能减退时按原治疗剂量，重度肾功能减退时减量应用（ ）
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【单选题】 肾功能减退时，需调整给药剂量的药物为（ ）
①  克林霉素
②  阿米卡星
③  莫西沙星
④  利奈唑胺
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【单选题】 下列哪种抗菌药物在轻、中、重度肾功能减退时均需减量应用（ ）
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【单选题】 对于肾功能减退的成人，亚胺培南用法错误的是（ ）
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随机题目
【单选题】 ( )不是幼儿园课程的社会学基础。
①  经济
②  政治
③  文化
④  学校
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【单选题】 ( )提出了人类发展生态学理论。
①  康德
②  莱布尼茨
③  布朗芬布伦纳
④  杜威
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【单选题】 幼儿园课程将幼儿教育理念转化为幼儿教育实践的这一中介作用是通过( )得以实现的。
①  教育方法
②  教育目标
③  教育活动
④  教学内容
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【单选题】 加维提出的游戏的特征，不包括( )。
①  游戏是有趣的活动
②  游戏是自发自愿的
③  游戏和非游戏之间没有必然联系
④  游戏没有外在目标
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【单选题】 超市游戏，整合了幼儿园课程中对幼儿所进行的( )的教育。
①  语言领域和社会领域
②  识字和运动
③  数字概念和身体素质
④  运算和健康
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【单选题】 ( )是幼儿园课程中最重要的一类活动。
①  课程
②  游戏
③  语言
④  健康
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【单选题】 幼儿园的( )是一种有目的、有计划的，由教师对幼儿施加教育影响的活动。
①  课程内容
②  教学活动
③  智育活动
④  环境熏陶
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【单选题】 行为主义心理学家认为，教学是( )的过程。
①  刺激--强化--反应的过程
②  刺激--强化--联结的过程
③  刺激--反应--强化的过程
④  刺激--反应--代币的过程
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【单选题】 ( )是幼儿园课程当中一种有目的、有计划的、对幼儿施加影响的活动。
①  教学目标
②  教学活动
③  教学内容
④  教学评价
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【单选题】 幼儿在游戏中获得感性经验，然后通过教学活动获得理性认识，体现了游戏活动是教学活动的( )。
①  先导
②  分割
③  延伸
④  整合
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