【单选题】【消耗次数:1】
支气管扩张合并感染患者经明确后,其病原体为对青霉素不敏感的肺炎链球菌,此时宜选药物为( )
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【单选题】 治疗肺炎链球菌(青霉素敏感)所致的脓胸,宜选药物为( )
【单选题】 有一肺炎球菌感染患者,对青霉素过敏,宜选用的有效抗菌药物是()。
①  阿米卡星
②  阿莫西林
③  头孢氨苄
④  多西环素
⑤  左氧氟沙星
【单选题】 对四环素不敏感的病原体是:
①  革兰阳性球菌
②  结核杆菌
③  革兰阴性菌
④  肺炎支原体
⑤  立克次体
【单选题】 对青霉素G不敏感的细菌是( )
①  肺炎球菌
②  脑膜炎双球菌
③  白喉杆菌
④  大肠杆菌
⑤  破伤风杆菌
【单选题】 急性毛细支气管炎的主要病原体为()
①  A肺炎双球菌
②  B肺炎支原体
③  C肺炎衣原体
④  D合胞病毒
【单选题】 医院获得性肺炎无感染高危因素患者的最常见病原体为()。
①  肺炎克雷伯杆菌
②  金黄色葡萄球菌
③  肺炎链球菌
④  流感嗜血杆菌
⑤  大肠杆菌
【单选题】 治疗肺炎链球菌肺炎首选的抗菌药物是()。
①  环丙沙星
②  红霉素
③  链霉素
④  氧氟沙星
⑤  青霉素
【单选题】 治疗草绿色链球菌所致的感染性心内膜炎,宜选药物为( )
【单选题】 治疗A组溶血性链球菌所致的肺脓肿,宜选药物为( )
【单选题】 院内感染所致肺炎中,主要病原体是()
①  真菌
②  病毒
③  耐药金葡菌
④  需氧革兰阴性杆菌
⑤  肺炎球菌
随机题目
【单选题】 由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在( )阶段。
①  原型定向
②  原型动作
③  原型内化
④  动作定向
【单选题】 写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是( )
①  操作技能
②  动作技能
③  运动技能
④  智力技能
【单选题】 以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是( )
①  动作技能
②  智力技能
③  练习
④  能力
【单选题】 下面的四个成语或俗语中( )说的是典型的迁移现象。
①  举一反三
②  聪明过人
③  思维敏捷
④  物以类聚
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  经验和方法
④  认知策略
【单选题】 创设问题情境的核心是( )
①  熟悉教材
②  了解学生
③  实施启发式教学
④  以多种形式创设问题情境并贯穿始终
【单选题】 会骑自行车,有利于学习两轮摩托车,这主要受下列( )机制的影响。
①  变式
②  定势
③  正迁移
④  负迁移
【单选题】 根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )
①  25%
②  50%
③  75%
④  100%
【单选题】 “学会如何学习”实质上是指( )
①  培养对学习的浓厚兴趣
②  学会在适当的条件下应用适当的学习策略
③  掌握系统的科学概念与原理
④  掌握大量而牢固的言语信息
【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习