磺胺甲噁唑与甲氧苄啶合用的主要基础是（）

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【单选题】甲氧苄啶与磺胺甲噁唑合用的原因是（）。

① 双重阻断敏感菌的叶酸代谢

② 抗菌谱不相似

③ 促进吸收

④ 促进分布

⑤ 两药的药代动力学不相似

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【单选题】甲氧苄啶与磺胺甲噁唑合用的原因是

① 促进分布

② 促进吸收

③ 双重阻断敏感菌的叶酸代谢

④ 抗菌谱相似

⑤ 两药的药代动力学相似，发挥协同抗菌作用

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【单选题】磺胺甲噁唑和甲氧苄啶的作用机制为（）。

① 前者作用于二氢叶酸还原酶，后者作用于二氢叶酸合成酶

② 两者都干扰细菌对叶酸的摄取

③ 前者作用于二氢叶酸合成酶，后者作用于二氢叶酸还原酶

④ 两者都作用于二氢叶酸还原酶

⑤ 两者都作用于二氢叶酸合成酶

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【判断题】磺胺类药物的抗菌增效剂多为甲氧苄啶

① 正确

② 错误

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【单选题】甲氧苄啶的抗菌机制是（）。

① 抑制DNA螺旋酶

② 改变细菌细胞浆膜通透性

③ 抑制二氢蝶酸合成酶

④ 破坏细菌细胞壁

⑤ 抑制二氢叶酸还原酶

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【单选题】磺胺甲噁唑的鉴别方法为

① 偶氮化反应

② 三氯化铁反应

③ Vitali反应

④ 双缩脲反应

⑤ Marquis反应

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【判断题】苄醇、对甲苄醇、对硝基苄醇与溴化氢的反应活性顺序为：对甲苄醇对硝基苄醇

① 正确

② 错误

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【单选题】阿司匹林与甲磺丁脲合用易引起低血糖反应是因为前者

① 从血浆蛋白结合部位置换甲磺丁脲

② 抑制肝药酶，减慢甲磺丁脲代谢

③ 加快胃粘膜血流，增加甲磺丁脲吸收

④ 酸化尿液增加甲磺丁脲在肾小管的重吸收

⑤ 以上都不是

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【多选题】甲与前夫乙离婚后，女儿丙判给甲抚养。1997年甲与丁再婚，丙由甲丁二人共同抚养，下列各种表述，哪些符合法律的规定?

① 甲乙离婚后，丙与乙的权利义务自然解除

② 甲与丁再婚后，丙与丁形成事实上的养父母关系

③ 甲与乙离婚后，丙与乙的权利义务关系不能自然解除

④ 甲与丁再婚后，丙与丁形成继父母关系

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【单选题】甲氧西林耐药金葡菌感染的肺炎宜选用下列哪种抗菌药物？（）。

① 苯唑西林

② 氯唑西林

③ 克林霉素

④ 万古霉素

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【单选题】幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题

① 为什么教

② 如何教

③ 教什么

④ 教得怎么样

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【判断题】直接教学模式主要是建立在斯金纳的操作性条件反射的理论基础上的。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园中教学活动可以取代游戏活动。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园日常生活活动与游戏活动和教学活动互相补充、互相融合。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园的课程要以教师为中心。

① 正确

② 错误

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【判断题】过程模式的最大特征是把课程设计看成是一个不断发展的过程。

① 正确

② 错误

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【多选题】具有( )特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏?

① 真实性

② 源于内在动机

③ 自由选择

④ 过程导向

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【单选题】 ( )的课程具有相当大的弹性和生成性，因而它的教育活动设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物。”

① 瑞吉欧教育体系

② 凯米和德弗里斯课程方案

③ 斑克街早期儿童教育方案

④ 海伊斯科普课程

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【单选题】按课程内容的属性划分，课程可以分为（）

① 一元化课程与多元文化课程

② 分科课程与活动课程

③ 显性课程与隐性课程

④ 校本课程与园本课程

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【判断题】斑克街方案的基本理念是儿童认知发展和个性发展与其社会化没有关系。

① 正确

② 错误

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