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【单选题】【消耗次数:1】
以下哪种抗菌药物在动物中研究无危险性,但在妊娠期人类研究资料不充分,或对动物有毒性,但人类研究无危险性( )
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相关题目
【单选题】
以下哪种抗菌药物动物研究显示毒性,在妊娠期的人体研究资料不充分,但用药时可能患者的受益大于危险性( )
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【单选题】
下列哪种抗菌药物已证实对人类致畸,危险性大于受益( )
查看完整题目与答案
【单选题】
妊娠期不宜选用的抗菌药物有( )
①
青霉素
②
头孢呋辛
③
环丙沙星
④
磷霉素
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【单选题】
妊娠期可安全使用的抗菌药物药物是
①
氨基糖苷类
②
头孢菌素类
③
氟喹诺酮类
④
四环素类
⑤
磺胺类
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【单选题】
生产的火灾危险性分类中,(? ?)最危险
①
甲类
②
乙类
③
丙类
④
丁类
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【单选题】
在进行预先危险分析时,危险性等级划分表中,级别Ⅱ代表的危险程度是( )。
①
安全的
②
危险的
③
破坏性的
④
临界的
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【单选题】
在进行预先危险分析时,危险性等级划分表中,级别Ⅰ代表的危险程度是( )。
①
破坏性的
②
临界的
③
危险的
④
安全的
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【单选题】
在进行预先危险分析时,危险性等级划分表中,级别Ⅳ代表的危险程度是( )。
①
安全的
②
危险的
③
临界的
④
破坏性的
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【单选题】
在进行预先危险分析时,危险性等级划分表中,级别Ⅲ代表的危险程度是( )。
①
危险的
②
临界的
③
破坏性的
④
安全的
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【单选题】
含有毒性或刺激性强的药物宜制成( )。
①
水丸
②
水蜜丸
③
浓缩丸
④
蜜丸
⑤
蜡丸
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随机题目
【单选题】
主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究是:()
①
定性研究
②
开发研究
③
定量研究
④
综合研究
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【单选题】
研究者事先拟好谈话的题目、提问的顺序及问题,按预先拟好的计划进行的谈话称为:()
①
开放式谈话
②
结构式谈话
③
半结构式谈话
④
随机式谈话
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【多选题】
在学前教育研究中用来收集资料的主要方法有:( )
①
观察
②
问卷
③
访谈
④
测验
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【多选题】
学前教育科学研究的研究阶段有:( )
①
研究实施阶段
②
研究准备阶段
③
研究总结阶段
④
研究评价阶段
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【单选题】
以下不是学前教育科学研究特点的是:()
①
多因素
②
实践性
③
持久性
④
无条件地控制
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【单选题】
下列关于研究假设的表述不正确的是:()
①
研究假设是有根据的猜测
②
研究假设不可以被推翻
③
研究假设一般表现为陈述句
④
研究假设要建立在理论或事实的基础上
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【单选题】
应用研究的目的在于:()
①
发现普遍规律
②
开发教育产品
③
解决实际问题
④
收集资料信息
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【多选题】
根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为:( )
①
理论性课题
②
横向来源的课题
③
因果性课题
④
应用性课题
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【多选题】
和其他研究方法相比较而言,个案研究法的特点有:( )
①
研究过程的开放性
②
研究手段的多样性
③
研究内容的广泛性
④
研究对象的独特性
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【多选题】
在学前教育科学研究中,与其他形式的调查相比,问卷调查的优势表现在:( )
①
收集资料的效率高
②
能获取多种形式的资料
③
匿名性强
④
节约研究资源
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