【单选题】【消耗次数：1】
下列头孢菌素使用注意事项，描述错误的是（ ）
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相关题目
【单选题】
氧头孢烯类抗菌药物使用注意事项不包括（ ）
【多选题】
关于第三代头孢菌素，正确的描述有
①
与氨基苷类抗生素之间有协同抗菌作用
②
抗菌机制为抑制菌体蛋白质合成
③
对革兰氏阳性菌作用比阴性菌作用强
④
对肾脏基本无毒性
⑤
对革兰氏阴性菌有较强的作用
【单选题】
下列属于第四代头孢菌素的是（ ）
【单选题】
头孢菌素类药物的药效团是?（）。
①
β-内酰胺环并氢化吡啶环
②
β-内酰胺环并氢化噻唑环
③
β-内酰胺环并吡咯环
④
β-内酰胺环并异唑环
⑤
β-内酰胺环并氢化噻嗪环
【单选题】
下列对β-内酰胺类/β-内酰胺酶抑制剂使用注意事项描述错误的是（ ）
【单选题】
关于硝基咪唑类抗生素的使用注意事项，描述错误的是（ ）
【单选题】
下列关于利巴韦林注意事项的描述中，错误的是（ ）。
①
不宜长期大量使用
②
哺乳期妇女需暂停授乳
③
除单纯疱疹病毒性角膜炎外，也可用于其他病毒性眼病
④
严重肝功能不全者慎用
⑤
严重贫血者慎用
随机题目
【多选题】
把小学部分学习内容提前教给学前儿童，这样做会使儿童在入学后（）。
①
学习轻松、效率高
②
形成不良的学习态度和习惯
③
出现适应困难
④
导致学习“没后劲”
⑤
出现上课不专心、做作业不认真等现象
【多选题】
为帮助学前儿童做好入学前的学习准备，幼儿园需要（）。
①
帮助学前儿童做好入学前的学习准备
②
培养学前儿童良好的学习习惯
③
培养学前儿童丰富的感知经验
④
培养学前儿童的好奇心、对外部世界的兴趣
【多选题】
幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作，可以（）。
①
有利于儿童入学前后的学习和发展
②
对其今后的学习和生活产生消极的影响
③
有利于儿童的长远发展
④
为小学生以后的学习和生活打下良好的基础
【多选题】
32.幼儿园教育中的“小学化”现象很普遍，主要表现为（）。
①
游戏的主导地位被忽视
②
过于重视知识教学
③
识字、算术教学的比重过大
④
使用小学的教材
⑤
按照小学的课程表来上课
⑥
用科学的方法启迪和开发儿童的智力
【多选题】
学前教育与家庭教育合作中出现的问题有（）。
①
家长和教师之间存在矛盾与冲突
②
合作不够深入，合作内容脱节
③
家长参与配合不够好，援助学前教育更少
④
母亲参与度明显高于父亲，不利于儿童阳刚性格的培养