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【单选题】【消耗次数:1】
与百日咳患者密切接触的幼儿和年老体弱者,可预防性给予下列哪种抗菌药物( )
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相关题目
【单选题】
百日咳的治疗药物首选( )
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【单选题】
流行性脑脊髓膜炎患者家庭的儿童,可预防性给予下列哪种抗菌药物
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【判断题】
百白破疫苗用于预防百日咳、白喉、破伤风三种疾病。
①
正确
②
错误
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【判断题】
百日咳抗生素治疗首选红霉素。
①
正确
②
错误
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【单选题】
心内膜炎高危患者,在接受牙科或口腔操作前可以预防性给予下列哪种抗菌药物( )
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【单选题】
经常发生链球菌咽峡炎或风湿热的儿童及成人,可预防性给予下列哪种抗菌药物( )
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【单选题】
下列情况可以常规预防性应用抗菌药物
①
普通感冒
②
预防在一段时间内的感染
③
麻疹
④
心力衰竭
⑤
昏迷
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【单选题】
治百日咳,症见咳嗽阵作、痰鸣气促、咽干声哑,宜选()。
①
鹭鸶咯丸
②
清宣止咳颗粒
③
小儿咳喘灵颗粒
④
儿童清肺丸
⑤
解肌宁嗽丸
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【单选题】
实施心脏射频消融术的患者,建议预防性使用( )类抗菌药物1次
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【单选题】
实施淋巴管造影术的患者,建议预防性使用( )类抗菌药物1次
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随机题目
【单选题】
倾向于选择非常容易或非常困难任务的是( )
①
A、避免失败者
②
B、力求成功者
③
C、自我实现者
④
D、追求荣誉者
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【单选题】
“发展危机”的提出者是( )
①
A、皮亚杰
②
B、维果茨基
③
C、埃里克森
④
D、布鲁纳
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【单选题】
有些班级班主任上课或班主任在场,学生规规矩矩;班主任不在场,纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是( )
①
A、专断型
②
B、民主型
③
C、放任型
④
D、溺爱型
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【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①
A、复述策略
②
B、理解—控制策略
③
C、精加工策略
④
D、组织策略
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【单选题】
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
①
A、不同的学习结果
②
B、学习层次的高低
③
C、学习情境的简繁
④
D、学习水平的优劣
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【单选题】
罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响( )
①
A、表扬
②
B、批评
③
C、期望
④
D、人格
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【单选题】
《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )
①
A、直观性原则
②
B、巩固性原则
③
C、启发性原则
④
D、循序渐进原则
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【单选题】
高智商是高创造性的( )
①
A、充分、必要条件
②
B、充分、不必要条件
③
C、必要、非充分条件
④
D、非充分、非必要条件
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【单选题】
在刺激-反应的联结过程中伴随满意刺激,可以提高反应发生的概率,这一现象是( )
①
A、强化
②
B、消退
③
C、分化
④
D、泛化
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【单选题】
21、( )将人格特质分为共同特质和个人特质。
①
卡特尔
②
阿尔波特
③
艾森克
④
马斯洛
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