【单选题】【消耗次数:1】
对于污秽-感染手术(Ⅳ类切口)抗菌药物的使用原则是( )
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【单选题】 Ⅰ类清洁切口手术原则上不预防使用抗菌药物,确有指征需要预防使用抗菌药物的,Ⅰ类切口手术患者预防使用抗菌药物的比例不得超过( )
①  0.3
②  0.5
③  0.6
④  0.8
【单选题】 以下哪项属于Ⅳ类切口(污秽-感染手术)( )
【单选题】 为预防脊髓手术I类手术切口感染,围手术期可以预防应用下列哪类抗菌药物( )
【单选题】 为预防胸外科手术(食管、肺)Ⅱ类手术切口感染,围手术期可以预防应用下列哪类抗菌药物( )
【单选题】 为预防胃、十二指肠、小肠手术Ⅱ、Ⅲ类手术切口感染,围手术期可以预防应用下列哪类抗菌药物( )
【单选题】 为预防会阴撕裂修补术Ⅱ、Ⅲ类手术切口感染,围手术期建议预防性应用下列哪类抗菌药物( )
【单选题】 为预防经直肠前列腺活检Ⅱ类手术切口感染,围手术期建议预防性应用下列哪类抗菌药物( )
【单选题】 为预防皮瓣转移术(游离或带蒂)或植皮术Ⅱ类手术切口感染,围手术期可以预防应用下列哪类抗菌药物( )
【单选题】 为预防眼科手术(如白内障、青光眼或角膜移植、泪囊手术、眼穿通伤)Ⅰ、Ⅱ类手术切口感染,围手术期可以预防应用下列哪类抗菌药物( )
【多选题】 I类切口通常需要预防用抗菌药物的情况是( )
①  手术范围大
②  手术涉及重要脏器
③  异物植入手术
④  有感染高危因素的患者
随机题目
【单选题】 坚持把( )作为根本任务。
①  多出人才
②  立德树人
③  服务社会
④  德智体美
【单选题】 某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( )。
①  场依存型
②  场独立型
③  冲动型
④  沉思型
【单选题】 在研究不同材料类型对小学生识记效果影响时,小学生参加实验的兴趣是( )。
①  因变量
②  自变量
③  控制变量
④  机体变量
【单选题】 导入技能的改进要结合学生学习( )和学科特色加以优化。
①  情境氛围
②  范式方法
③  基础条件
④  个别差异
【单选题】 按照劳伦斯.科尔伯格的道德阶段理论,最高的道德发展阶段是( )。
①  靠惩罚起作用
②  靠权威起作用
③  靠贿赂起作用
④  靠境界起作用
【单选题】 非指导性的沟通原则不包括( )。
①  共情
②  倾听
③  了解
④  评价
【判断题】 根据本课程,“双肩挑”干部同时兼具管理者和被管理者双重角色,资源分配时既是裁判员,也是运动员。
① 
② 
【判断题】 在双一流的建设过程中,如何创造性地去建构、完善高校干部人事制度,是内在要求,也是外部环境的驱动。
① 
② 
【判断题】 在开放科学模式下将使数据与成果的开放获取制度化,有助于从根本上打破严重违背科学应有的公有性的学术出版集团的垄断。
① 
② 
【判断题】 本课程提到,高校学生对创新创业教育自身的情况十分了解。
① 
②