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【单选题】【消耗次数:1】
治疗草绿色链球菌所致的感染性心内膜炎,宜选药物为( )
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相关题目
【单选题】
治疗念珠菌属所致的感染性心内膜炎,宜选药物为( )
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【单选题】
治疗肠杆菌科或铜绿假单胞菌所致的感染性心内膜炎,宜选药物为( )
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【单选题】
风湿性心瓣膜病并发感染性心内膜炎时,最支持感染性心内膜炎诊断的是()
①
体温38.5℃
②
胸痛并有胸膜摩擦音
③
超声心动图显示有赘生物
④
白细胞增高
⑤
心电图ST-T改变
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【单选题】
继发于心内膜炎的链球菌属和肠球菌属脑膜炎疗程需( )
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【单选题】
关于感染性心内膜炎的治疗原则叙述有误的是( )
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【单选题】
感染性心内膜炎的并发症不包括()
①
急性心肌梗死
②
细菌性动脉瘤
③
化脓性脑膜炎
④
弥漫性肾小球肾炎
⑤
胆囊炎
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【单选题】
治疗B组链球菌所致的细菌性脑膜炎及脑脓肿,宜选药物为( )
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【单选题】
引起亚急性感染性心内膜炎最常见的病菌是
①
大肠杆菌
②
感冒杆菌
③
溶血性链球菌
④
草绿色链球菌
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【单选题】
诊断感染性心内膜炎的最重要方法是()
①
免疫学检查
②
心电图检查
③
X线检查
④
血培养
⑤
常规生化检查
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【单选题】
治疗A组溶血性链球菌所致的肺脓肿,宜选药物为( )
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随机题目
【单选题】
有关法律规定:对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让.这体现了行政职权的什么特征 ( )
①
A.优益性
②
B.单方性
③
C.强制性
④
D.执行性
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【单选题】
下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能()
①
A、教师利用博客发布教学通知、布置作业、书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。
②
B、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。
③
C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的的共享
④
D、教师利用博客发表于学科相关的主题,组织学生对该主题进行进行讨论,收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,共同探讨使自身不断完善。
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【单选题】
要成为一名专业化的教师必须同时具备三个方面的条件,即( )
①
A.专业知识、自身修养和稳定的职业观
②
B.专业知识、自身修养和正确的儿童观
③
C.合格学历、自身修养和正确的苦乐观
④
D.合格学历、自身修养和正确的权利观
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【单选题】
实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让幼儿自由的发展,不能进行任何干预,否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的( )
①
A.学习与发展的幼儿主体观
②
B.活动是教与学的共同基础的教育途径观
③
C.发展的多因素相互作用观
④
D.教育促进和参与发展的教育作用观
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【单选题】
某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任( )
①
A.司机负责
②
B.某寄宿学校负责
③
C.司机和某寄宿学校共同负责
④
D.司机和王某共同负责
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【单选题】
由教师向幼儿提出问题和任务,通过言语或直观,尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法,这属于教学活动的( )
①
A.直接指导的方法
②
B.间接指导的方法
③
C.支架教学
④
D.合作教学
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【单选题】
在幼儿班级这一幼儿集体或幼儿生活、活动共同体中,主要矛盾是( )
①
A.能力强与弱的矛盾
②
B.年龄大与小的矛盾
③
C.共性与个性的矛盾
④
D.男女幼儿间的矛盾
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【单选题】
制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序,一般使用哪种工具对网页布局( )
①
A、格式刷
②
B、表格
③
C、标尺
④
D、文本框
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【单选题】
认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是( )
①
A.成熟主义理论
②
B.精神分析理论
③
C.行为主义理论
④
D.建构主义理论
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【单选题】
具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是( )
①
A.社区学前教育
②
B.托幼机构教育
③
C.家庭学前教育
④
D.大众传媒教育
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