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【单选题】【消耗次数:1】
氧头孢烯类抗菌药物对以下哪种细菌活性较弱( )
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相关题目
【单选题】
氧头孢烯类抗菌药物适应证不包括( )
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【单选题】
氧头孢烯类抗菌药物使用注意事项不包括( )
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【单选题】
下列哪种碳青霉烯类抗菌药物对铜绿假单胞菌抗菌作用差( )
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【单选题】
碳青霉烯类抗菌药物临床应用评价细则中不包括下列哪种药物( )
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【单选题】
棘白菌素类抗真菌药物对( )抗菌活性较弱
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【单选题】
青霉烯类抗菌药物目前临床应用仅有( )
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【单选题】
青霉烯类抗菌药物适应证不包括( )
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【单选题】
青霉烯类抗菌药物使用注意事项是( )
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【单选题】
关于碳青霉烯类抗菌药物特殊使用级抗菌药物处方与会诊说法错误的是( )
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【单选题】
以下哪种抗菌药物具有肾、耳毒性( )
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随机题目
【单选题】
()的儿童非常在意母亲在不在身边。当母亲即将离去时,他们会非常警惕,当母亲离开时,他们会表现出强烈的反抗,甚至发怒、大哭大叫,不肯再做游戏
①
焦虑-回避型
②
安全型
③
焦虑-矛盾型
④
安全-回避型
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【判断题】
同伴关系在儿童成长中具有成人无法替代的独特作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童的依恋产生和发展过程分成了()个阶段.
①
三个
②
四个
③
五个
④
两个
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【判断题】
处于情绪困扰的儿童,难以准确认知他人的情绪。
①
正确
②
错误
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【判断题】
行为训练法根据班杜拉的替代学习原理,强调观察、模仿、强化。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前儿童亲社会行为的主要类型有()。
①
合作
②
助人
③
分享
④
安慰
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【多选题】
行为训练法包括以下()三个步骤。
①
学习新技能
②
观察学习
③
模仿
④
参与游戏
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【多选题】
培养幼儿合作能力的策略有()。
①
游戏互动
②
创设合作情境
③
教授合作技巧
④
传授说服他人
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【单选题】
归属感教育中,小班幼儿着重()培养。
①
国家归属感
②
幼儿园归属感
③
家庭归属感
④
民族归属感
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【判断题】
直接呈现法即教师通过呈现反面事例,让幼儿进行讨论,逐步引出人际交往技巧。
①
正确
②
错误
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