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关于颌面部感染治疗原则说法错误的是( )
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相关题目
【单选题】 关于口腔颌面部感染特点的说法,不正确的是
①  除皮肤疖痈外,多由牙源性感染扩散所至
②  病原菌多为混合感染
③  宜早期应用足量抗菌药物
④  在治疗过程中病原菌种类可发生变化
⑤  细菌培养及敏试结果出来后,再用药
【单选题】 下列关于麻风分枝杆菌感染治疗原则说法错误的是( )
【单选题】 下列关于阴道感染治疗说法错误的是( )
【单选题】 由厌氧菌引起的颌面部感染不选的药物是( )
【单选题】 关于面颌像的说法错误的是()
①  面颌像可用于对病人的诊断
②  面颌像可用于对病人的疗效评价
③  教学方面,面颌像可作为直观的教材
④  面颌像积累起来之后可做为科研方面的临床证据
⑤  面颌像要突出他的观赏性
【单选题】 下列关于破伤风治疗原则说法错误的是( )
【单选题】 下列关于气性坏疽治疗原则说法错误的是( )
【单选题】 关于宫颈炎治疗原则说法错误的是( )
【单选题】 关于消化不良的治疗原则,错误的说法是( )。
①  尽可能少食脂肪和高蛋白食物
②  患者尽可能多吃一些蔬菜水果
③  上腹痛综合征一般采用抑酸剂和抗酸剂治疗
④  胆汁反流者一般采用铝碳酸镁治疗
⑤  餐后不适综合征可采用促动力药、助消化酶、微生态制剂治疗
【单选题】 关于治疗原则的描述错误的是()
①  完整的治疗应该包括急性脱毒、康复、预防复发与回归社会三个阶段
②  对艾滋病(HIV/AIDS)和其他传染病进行评估与干预
③  定期监测成瘾物质使用可帮助患者保持戒断状态,并调整治疗方案提供依据
④  治疗需要自愿才有效,来自家庭、就业或司法系统的压力都能增加患者治疗参与率与提高治疗效果
⑤  康复是一个长期的过程,采用慢性疾病治疗理念对成瘾者进行长期治疗与康复
随机题目
【单选题】 发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、( )、检验假设和总结运用等四个阶段。
①  独立探究
②  提出假设
③  理解发现
④  动手操作
【单选题】 课程是由教师、学生、教材与( )四因素之间的持续的相互作用所构成的有机的“生态系统”。
①  目标
②  内容
③  学具
④  环境
【单选题】 从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受学习”和( )两类。
①  发现学习
②  知识学习
③  技能学习
④  问题解决学习
【单选题】 以功利为价值取向的数学教育价值追求可以称之为( )。
①  大众化
②  形式化
③  算法化
④  公理化
【单选题】 下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是( )。
①  基础性
②  普及性
③  科学性
④  发展性
【单选题】 “算法化”是以( )为价值取向的。
①  功利
②  数学素养
③  数学家
④  逻辑思维
【单选题】 下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是( )。
①  基础性原则
②  学术性原则
③  可接受性与发展性相结合原则
④  统一性与灵活性相结合的原则
【判断题】 传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。
①  正确
②  错误
【判断题】 小学数学课程内容的选择不必须要考虑儿童的可接受能力。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 新世纪我国数学课程内容从知识的领域切入可以分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”以及( )等四个领域。
①  解决问题
②  符号感
③  推理能力
④  实践与综合应用