根据突发公共卫生事件的范围、性质和危害程度，突发公共卫生事件实行（）管理

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相关题目

【单选题】《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件划分为（）。

① 三级

② 四级

③ 五级

④ 六级

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【多选题】根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件划分为（）和一般级。

① A.特别重大级

② B.重大级

③ C.较大级

④ D.较小级

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【单选题】突发公共卫生事件黄色预警为（）突发公共公共卫生事件预警

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【单选题】（）不属于《突发公共卫生事件应急条例》所称的突发公共卫生事件。

① A.重大传染病疫情

② B.群体性不明原因疾病

③ C.重大食物和职业中毒

④ D.不法份子暴乱

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【判断题】根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件划分为重大级、较大级和一般级三级。

① 正确

② 错误

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【多选题】突发公共卫生事件包括（）。

① A.传染病疫情

② B.群体性不明原因疾病

③ C.食品安全和职业危害

④ D.严重影响公众健康和生命安全的事件

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【多选题】突发公共卫生事件包括（）。

① 群体性不明原因疾病

② 重大食物和职业中毒

③ 重大传染病疫情

④ 其他严重影响公众健康的事件

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【单选题】《突发公共卫生事件应急条例》对突发公共卫生事件信息发布的要求是（）。

① A.及时、准确、全面

② B.及时、准确、保密

③ C.准确、全面、保密

④ D.及时、全面、保密

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【判断题】根据《突发公共卫生事件应急条例》，国家建立统一的突发公共卫生事件预防控制体系。

① 正确

② 错误

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【判断题】建立突发公共卫生事件监测、预警和信息公布制度，这是突发公共卫生事件管理的重中之中。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )决定了幼儿园课程的定义，决定了幼儿园课程各要素的性质。

① 幼儿园课程实施

② 幼儿园课程内容

③ 幼儿园课程取向

④ 幼儿园课程价值取向

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【单选题】 ( )追求的是以儿童为本、强调儿童身心素质与能力的发展。

① 儿童本位课程价值观

② 知识本位课程价值观

③ 社会本位课程价值观

④ 家长本位课程价值观

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【单选题】知识本位课程价值取向幼儿教育的主要任务是( )。

① 培养幼儿的社会技能

② 培养幼儿的生活能力

③ 分步骤地向幼儿传授学科知识的

④ 改变幼儿学习的态度

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【单选题】知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。

① 课程内容的经验化

② 课程内容的社会本位化

③ 课程内容的基础性

④ 课程内容的需求化

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【单选题】幼儿园的课程应该在( )的理念下进行。

① 以幼儿发展为本

② 以知识为本

③ 以活动为本

④ 以快乐为本

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【单选题】幼儿园课程的理论基础，不包括( )。

① 教育学基础

② 哲学基础

③ 心理学基础

④ 社会学基础

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【单选题】 ( )是社会文化历史理论的代表人物。

① 罗杰斯

② 皮亚杰

③ 维果斯基

④ 弗洛伊德

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【单选题】精神分析理论关注儿童的（）发展特征。

① 人格和思想

② 人格和情感

③ 行为和知识

④ 思想和知识

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【单选题】 ( )的观点认为，知识是由后天的经验产生的。

① 经验论

② 唯理论

③ 实用主义哲学

④ 存在主义哲学

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【单选题】 ( )提出了彻底经验论的“白板说”。

① 莱布尼茨

② 洛克

③ 康德

④ 笛卡尔

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