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公共卫生应急决策的过程目标是（）

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【单选题】公共卫生应急决策主体是（）

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【单选题】公共卫生应急决策的特点不包括（）

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【单选题】在公共卫生应急管理系统中，（）是核心

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【判断题】突发公共卫生事件应急机制建设是卫生应急工作的核心之一。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）负责公共卫生事件的应急管理。

① A.公司党委宣传部

② B.行政部

③ C.经济保卫部

④ D.信息中心

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【单选题】（）不属于《突发公共卫生事件应急条例》所称的突发公共卫生事件。

① A.重大传染病疫情

② B.群体性不明原因疾病

③ C.重大食物和职业中毒

④ D.不法份子暴乱

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【单选题】《突发公共卫生事件应急条例》对突发公共卫生事件信息发布的要求是（）。

① A.及时、准确、全面

② B.及时、准确、保密

③ C.准确、全面、保密

④ D.及时、全面、保密

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【单选题】《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件划分为（）。

① 三级

② 四级

③ 五级

④ 六级

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【判断题】根据《突发公共卫生事件应急条例》，国家建立统一的突发公共卫生事件预防控制体系。

① 正确

② 错误

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【判断题】应急管理体制是国家管理突发公共卫生事件应急工作的主体。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】有的儿童在观察时，能够根据观察任务，自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的（）。

① 持续性延长

② 目的性加强

③ 细致性增加

④ 概括性提高

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【判断题】 3岁以前的儿童听到音乐表现出的自发的蹬脚等动作会随着作品的不同而有所变化。

① 正确

② 错误

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【判断题】 3岁以前的儿童听到音乐表现出快乐不仅仅是因为他们听到了好听的音乐。

① 正确

② 错误

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【判断题】 0-2岁的儿童对美术的欣赏是纯表面和直觉的。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是思维的基本单位。

① 言语

② 概念

③ 情绪

④ 记忆

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【单选题】（）是维持儿童心理健康的重要手段

① 想象

② 思维

③ 记忆

④ 语言

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【单选题】（）是维持儿童心理健康的重要手段。

① 记忆

② 想象

③ 思维

④ 语言

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【单选题】学前儿童口吃现象常常出现在（）。

① 1岁半—2岁

② 4—5岁

③ 5—6岁

④ 2—4岁

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【单选题】儿童思维的发生时期在（）岁。

① 0—1岁

② 1—2岁

③ 1.5—2岁

④ 1—3岁

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【单选题】在幼儿期，应主要发展幼儿的（）。

① 第二语言

② 书面语言

③ 口头语言

④ 对话语言

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