【单选题】【消耗次数：1】
对症状监测，描述有误的是（ ）
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【单选题】
牙拔除术描述有误的是（）
①
拔牙前必须分离牙龈
②
拔除牙齿时都需同时使用摇动、扭转、牵引三种力
③
常规嘱患者拔牙后咬棉卷止血不少于30分钟
④
根尖周炎患牙拔除后需搔刮拔牙窝内肉芽组织
⑤
拔牙后应检查拔除的牙齿是否完整
【单选题】
关于BWS的使用过程描述有误的是（）
①
先戴用1-2月的MRC，检查扩弓效果，不佳者需附加佩戴BWS
②
确认BWS与前牙紧密接触，加力时为向侧方
③
扩弓的目的是为舌体提供更多的空间
④
每四周激活一次，如发现出现开合加重或磨牙远移，可能需调整BWS，超过2mm应停戴
⑤
若4个月后还需扩弓，应先戴2个月T2，后再戴BWS
【单选题】
与常规决策相比，应急决策描述有误的是（ ）
【单选题】
脱卸防护装备的注意事项，描述有误的是（ ）
【单选题】
关于T4B的设计特点描述有误的是（）
①
需要取模型或量身定做
②
一个型号适用于所有患者
③
末端可以修剪
④
以硅橡胶为原料，使训练器有最大的弹性和舒适性
⑤
特殊设计的理想的牙弓轨道可以同时容纳牙齿和固定矫治器
随机题目
【多选题】
全语言理论中语言教育的主要基本规则有（ ）。
①
儿童的语言学习是语言规则的学习
②
儿童语言的学习是完整性的学习
③
儿童语言的学习是整合性的学习
④
儿童语言的学习是整体性的学习
【单选题】
（ ）语言学习模式认为：语言是一种认知结构，强调“结构先于语言”，语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。
①
行为主义
②
先天论
③
认知相互作用论
④
社会相互作用论