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关于PCR的叙述有误的是( )
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【单选题】 关于PTSD的叙述有误的是( )
【单选题】 关于隐形矫治叙述有误的是()
①  美观度极佳
②  矫治力度符合东方人牙齿生理移动
③  需要在牙医师处进行专业清理
④  菌斑不宜附着
⑤  佩戴舒适
【单选题】 关于医患沟通,叙述有误的是( )
【单选题】 关于隐适美叙述有误的是()
①  隐适美是由时代天使同UCLA(加利福尼亚大学洛杉矶分校)共同研发
②  既能满足矫正牙齿的需要,又同时避免了传统托槽矫正能看到“钢牙”的缺点
③  能够提供温柔而更稳定的力来改善牙齿移动控制
④  独有螺纹设计,具有哑光效果牙套看上去更隐形
⑤  根据患者的牙龈线进行修整,更美观舒适
【单选题】 关于隐形正畸优点叙述有误的是()
①  美观
②  舒适
③  方便
④  固定性
⑤  不易发生牙根吸收
【单选题】 关于脓胸的治疗原则,叙述有误的是( )
【单选题】 关于医患法律关系,叙述有误的是( )
【单选题】 关于舌侧矫治的缺点叙述有误的是()
①  椅旁操作时间长
②  支抗强
③  患者会感到舌运动受限,发音失真
④  刺激舌部黏膜
⑤  舌侧矫治技术对正畸医生的要求高
【单选题】 关于舌侧隐形矫治技术叙述有误的是()
①  技术难度较低
②  对正畸医师要求最高
③  美观效果最好
④  可达到完全“隐形”的效果
⑤  正畸费用最昂贵
【单选题】 下列关于应急响应的程序叙述有误的是( )
随机题目
【多选题】 通过有计划、有组织的谈话活动,教师可以帮助儿童逐步掌握()的能力。
①  有意识倾听
②  辨析性倾听
③  理解性倾听
④  无意识倾听
【多选题】 辩论经验包括()。
①  参与辩论的意愿
②  解释并坚持自己观点的经验
③  理解和尊重别人观点的经验
④  尊重辩论规则
⑤  运用恰当方法辩论的经验
【多选题】 谈话活动更注重于儿童的()。
①  交往语言
②  对白语言
③  独白语言
④  书面语言
【判断题】 日常交谈经验也叫聊天式谈话经验,是指在日常生活情境中使用语言的经验。
①  正确
②  错误
【判断题】 辩论是一个难度比较大的活动,教师可以采用逐步递进的形式,先组织讨论会。
①  正确
②  错误
【判断题】 当辩论现场出现实力过于悬殊的现象时,教师应终止辩论活动。
①  正确
②  错误
【多选题】 巩固和迁移讲述经验的具体方法有()。
①  以更换角色的方式迁移
②  以添加角色的方式迁移
③  以更换场景的方式迁移
④  以补充情节的方式迁移
【多选题】 家庭适宜辩论的环境具有()特征。
①  让儿童听话的家规
②  和谐民主的家庭氛围
③  鼓励表达的家庭理念
④  反对争论的家庭理念
【多选题】 辩论教育活动中教师应注意()。
①  帮助儿童围绕话题展开辩论
②  注意及时纠偏
③  注意保持辩论各方话语均衡
④  有效修补可能中断的辩论过程
【多选题】 教师在讲述活动中引进新的讲述经验,包括()。
①  讲述的思路
②  讲述的全面性
③  讲述的基本方式
④  讲述的具体内容