对变质甘蔗中毒患者，正确处理措施是（）

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对变质甘蔗中毒患者，正确处理措施是（）

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【判断题】预防黄曲霉毒素中毒的最有效措施是不吃霉变的甘蔗。

① 正确

② 错误

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【多选题】以下是正确处理危机的方法是（）

① 迅速掌握第一手资讯和事实真相，以便决策

② 制定危机解除方案，建立危机应对小组，统一对外口径

③ 用大局观处理问题，明确处理危机的原则与态度

④ 法律背景和化解危机的支撑点

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【单选题】处理急性口服中毒昏迷患者不宜采取

① 催吐

② 洗胃

③ 导泻

④ 利尿

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【单选题】生态文明的核心是正确处理（）。

① 人与自然的关系

② 保护与开发的关系

③ 人与社会的关系

④ 利用与修复的关系

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【单选题】氯气中毒处理正确的是（）。

① 迅速搬离现场

② 清醒时喝茶水

③ 昏迷时催吐

④ 呼吸困难时采用徒手压胸的人工呼吸方法

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【单选题】 11、生态文明的核心是正确处理( )

① 人与人之间的关系

② 人与社会之间的关系

③ 人与自然之间的关系

④ 人与自身之间的关系

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【判断题】易引起3-硝基丙酸中毒的食物是霉变的甘蔗。

① 正确

② 错误

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【单选题】 31.生态文明的核心是正确处理( )

① 人与人之间的关系

② 人与社会之间的关系

③ 人与自然之间的关系

④ 人与自身之间的关系

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【单选题】严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，特别是要正确处理好（）

① 生产关系和生产力之间的矛盾

② 敌我矛盾

③ 上层建筑和经济基础之间的矛盾

④ 人民内部矛盾

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【单选题】对急性肾盂肾炎患者的护理措施中正确的是

① 安置于光线较暗的病室

② 高生物效价低蛋白饮食

③ 肾区疼痛时可适当散步以缓解疼痛

④ 鼓励多饮水

⑤ 导尿留取尿培养标本

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【多选题】学前教育课程的目标，按从高到低的层次一般分为（）。

① 总目标

② 年龄阶段目标

③ 学期目标

④ 月目标、周目标

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【多选题】弗洛伊德提出了人格构成学说，他将人格分为本我，自我和超我三个部分。他认为（）。

① “本我”是一种本能欲望

② 受“唯乐原则”支配

③ “超我”是社会规则的内化

④ “自我”是协调“本我”和“超我”之间矛盾冲突的机制

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【多选题】下列关于学前儿童教学活动的生活性特点的描述，正确的是（）。

① 教学要从帮助儿童积累生活的感性经验出发

② 教学是完全随意自由的

③ 教学内容和途径必须贴近儿童的实际生活

④ 教学设计必须针对儿童生活中出现的问题和儿童的实际需要

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【多选题】学前儿童教学活动中常用的口授法主要有（）。

① 讲解法

② 讲述法

③ 调查法

④ 谈话法

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【多选题】可以通过（）等主题，使学前教育课程的设计面向世界。

① 节日

② 餐饮

③ 建筑

④ 服装

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【多选题】认知包括（）。

① 感知

② 注意

③ 记忆

④ 思维

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【多选题】幼儿在游戏过程中通常表现（）情绪特征。

① 悲伤

② 愉悦

③ 快乐

④ 焦虑

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【多选题】学前儿童教学活动的组织形式包括（）。

① 集体活动

② 小组活动

③ 户外活动

④ 个别活动

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【单选题】（）是儿童游戏的首要前提。

① 充足的游戏时间

② 丰富的游戏材料

③ 良好的游戏环境

④ 教师的指导

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【单选题】注重具体动作和事物的支持，是为了（）。

① 满足儿童的兴趣

② 教师教学的简单化

③ 能够让儿童获得直接经验

④ 考虑发展的适宜性

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