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医务人员的知识结构体现T型模式,T型模式包括纵向知识结构和横向知识结构,以下属于纵向知识结构组成的是( )
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【单选题】 医务人员知识结构的核心是( )
【单选题】 医务人员比较好的知识结构特征不包括( )
【多选题】 下列有关知识结构、思维方式、行为模式的说法中,正确的包括().
①  思维方式决定人的行动效能
②  知识结构决定人的思维方式
③  知识结构决定人的行为模式
④  思维方式决定人的行为模式
⑤  行为模式决定人的行动效能
【多选题】 下列有关知识结构、思维方式、行为模式的说法中,正确的包括()。
①  知识结构决定人的思维方式
②  知识结构决定人的行为模式
③  思维方式决定人的行为模式
④  思维方式决定人的行动效能
⑤  行为模式决定人的行动效能
【单选题】 创业者的知识结构不包括( )。
①  专业知识
②  经营管理知识
③  社会知识
④  尚未发掘的隐性知识
【单选题】 现代小学教师的知识结构是( )。
①  只需要熟练掌握所教学科的知识
②  很合理,各方面知识都掌握的很好
③  没必要掌握多门学科知识
④  不合理,尤其是条件性知识亟待提高
【多选题】 教师良好的知识结构应包括( )包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面
①  专业性知识
②  本体性知识
③  背景性知识
④  条件性知识
⑤  结构性知识
【单选题】 教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。
①  教育性知识
②  教学性知识
③  具体性知识
④  课外性知识
【判断题】 教师的知识结构只包括本体性知识和教育性知识两类。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师要树立()理念,扩宽知识视野,更新知识结构。
①  终身学习
②  自我提高
③  进步
④  阅读
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【多选题】 9.影响市场上商品价格变化的规律有()
①  商品价值的变化
②  货币价值的变化
③  供求关系的变化
④  平均利润率的变化
【单选题】 8.商品内在的使用价值与价值的矛盾,其完备的外在表现是()
①  商品与商品之间的对立
②  私人劳动与社会劳动之间的对立
③  商品与货币之间的对立
④  资本与雇佣劳动之间的对立
【单选题】 3.社会必要劳动时间是在现有的社会正常生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间,它是以()
①  具体劳动为尺度的
②  简单劳动为尺度的
③  复杂劳动为尺度的
④  个别劳动为尺度的
【多选题】 6.简单商品经济中所包括的各种矛盾主要是()
①  使用价值和价值的矛盾
②  价值和交换价值的矛盾
③  .具体劳动和抽象劳动的矛盾
④  私人劳动和社会劳动的矛盾
【多选题】 7.使用价值、交换价值、价值三者之间的关系是()
①  使用价值是交换价值和价值的物质承担者
②  交换价值和价值寓于使用价值之中
③  价值是交换价值的基础和内容
④  交换价值是价值的表现形式
【多选题】 5.以下对马克思的劳动价值论的说法正确的是()
①  是对古典政治经济学劳动价值论的批判、继承和发展
②  是剩余价值理论的基础
③  是研究价值分配的理论
④  为揭示资本主义生产方式的本质奠定了理论基础
【单选题】 9.价值规律是商品经济的基本规律,它的作用是通过()
①  生产者之间的竞争实现的
②  消费者之间的竞争实现的
③  生产者和消费者之间的竞争实现的
④  价格机制、供求机制和竟争机制实现的
【单选题】 6.如果部门劳动生产率下降,同一劳动在单位时间内创造的()
①  使用价值量减少,单位产品的价值量增加
②  使用价值量减少,单位产品的价值量减少
③  价值量增加,单位产品的价值量增加
④  价值量减少,单位产品的价值量减少
【单选题】 4.商品经济是通过商品货币关系实行等价交换的经济形式,它的基本规律是()
①  价值规律
②  剩余价值规律
③  竞争规律
④  货币流通规律
【多选题】 2.价值是商品的本质属性,它是()
①  凝结在商品中的抽象劳动
②  商品的社会属性
③  交换价值的基础
④  反映商品生产者之间的社会关系