医务人员的知识结构体现T型模式，T型模式包括纵向知识结构和横向知识结构，以下属于纵向知识结构组成的是（）

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【单选题】医务人员知识结构的核心是（）

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【单选题】医务人员比较好的知识结构特征不包括（）

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【多选题】下列有关知识结构、思维方式、行为模式的说法中，正确的包括（）.

① 思维方式决定人的行动效能

② 知识结构决定人的思维方式

③ 知识结构决定人的行为模式

④ 思维方式决定人的行为模式

⑤ 行为模式决定人的行动效能

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【多选题】下列有关知识结构、思维方式、行为模式的说法中，正确的包括（）。

① 知识结构决定人的思维方式

② 知识结构决定人的行为模式

③ 思维方式决定人的行为模式

④ 思维方式决定人的行动效能

⑤ 行为模式决定人的行动效能

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【单选题】创业者的知识结构不包括（）。

① 专业知识

② 经营管理知识

③ 社会知识

④ 尚未发掘的隐性知识

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【单选题】现代小学教师的知识结构是（）。

① 只需要熟练掌握所教学科的知识

② 很合理，各方面知识都掌握的很好

③ 没必要掌握多门学科知识

④ 不合理，尤其是条件性知识亟待提高

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【多选题】教师良好的知识结构应包括（）包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面

① 专业性知识

② 本体性知识

③ 背景性知识

④ 条件性知识

⑤ 结构性知识

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【单选题】教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和（）。

① 教育性知识

② 教学性知识

③ 具体性知识

④ 课外性知识

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【判断题】教师的知识结构只包括本体性知识和教育性知识两类。

① 正确

② 错误

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【单选题】教师要树立（）理念，扩宽知识视野，更新知识结构。

① 终身学习

② 自我提高

③ 进步

④ 阅读

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【多选题】幼儿游戏治疗的发展趋势是（）。

① 实践整合的游戏治疗模式

② 从单纯治疗到侧重预防

③ 治疗师的角色转换

④ 游戏治疗中的发展变革

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【多选题】幼儿语言游戏，是指由教师设计组织幼儿学习语言，以培养( )为主要目的的一种规则游戏教育活动。

① 幼儿倾听

② 表达能力

③ 绘画能力

④ 活动能力

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【多选题】大班幼儿语言游戏的常用策略有（）。

① 创造阅读条件

② 联想想象阅读、归纳理解故事

③ 概括提升故事内涵

④ 想象猜测突破常规、质疑对话加深思考

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【多选题】幼儿语言游戏的特点有（）。

① 模仿性

② “语境”性

③ 不断完善性

④ 引导探索性

⑤ 适时性

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【多选题】幼儿园智力游戏主要由（）构成。

① 游戏的任务

② 游戏的玩法

③ 游戏的规则

④ 游戏的结果

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【多选题】中班幼儿表演游戏的主要功能有（）。

① 提升艺术品位

② 建立情感环境

③ 完善技能表现

④ 促进幼儿想象力的发展

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【单选题】表演游戏是幼儿根据故事、童话内容进行（）的游戏,即儿童扮演作品中的角色,用对话、动作、表情等富有创造性的表演,再现文学作品。

① 话剧

② 表演

③ 对话

④ 独白

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【多选题】根据亲子游戏是否有特定目的，将亲子游戏划分为（）。

① 智力游戏

② 嬉戏性游戏

③ 教导性游戏

④ 结构游戏

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【多选题】中班幼儿表演游戏的主要特点有（）。

① 游戏的趣味性

② 角色的独立性

③ 动作的表现性

④ 表演的真实性

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【多选题】小班幼儿表演游戏的主要功能有（）。

① 引导艺术情趣

② 满足情感需要

③ 展现想象能力

④ 促进幼儿语言发展

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