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【单选题】【消耗次数:1】
文字表达中,医师在获取必要的疾病资料后,凭借自己的知识和经验,对具体患者所作的关于疾病种类、性质的判断性意见是( )
参考答案:
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相关题目
【判断题】
患者对疾病的认知强度,具体表现为对疾病反应的敏感性和耐受性。()
①
对
②
错
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【单选题】
文字表达中,医务人员根据病情需要下达的、供医务人员或患者遵照执行的有关治疗性的书面提示是( )
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【单选题】
病痛体验的深浅,更主要取决于患者对疾病的()。
①
适应程度
②
知识背景
③
认知强度
④
都不是
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【单选题】
关于健康与疾病的描述正确的是
①
健康与疾病之间有明显的分界线
②
健康是绝对的
③
疾病与健康可以相互转化
④
健康就是没有疾病
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【判断题】
辨证是分析四诊资料,对疾病作出证名诊断
①
正确
②
错误
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【单选题】
判断疾病是否传变的依据是()
①
A.脉症变化
②
B.病程长短
③
C.病情轻重
④
D.有否误治
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【单选题】
( )是预测者根据自己的实践经验和判断分析能力,对某种事件在未来发生的可能性的估计数值。
①
主观概率
②
客观概率
③
条件概率
④
相对概率
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【单选题】
中医诊断用以分辨疾病性质的纲领是
①
阴阳
②
表里
③
虚实
④
寒热
⑤
气血
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【判断题】
文字表达能力是电商客服人员最基本的能力
①
正确
②
错误
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【单选题】
?取决于在具体环境下对错报金额和性质的判断
①
安全性
②
风险性
③
重要性
④
真实性
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随机题目
【判断题】
从学校咨询的历史发展来看,20世纪四五十年代,是以治疗为主要内容的。
①
对
②
错
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【判断题】
古希腊和古罗马时期,宗教教育和道德教育得到国家的支持;而中世纪和文艺复兴时期,教会声称自己不仅拥有对宗教教育和道德教育的无上权威,而且拥有对世俗教育的监督权力。这体现了古代德育具有内容变化具有阶级性特征。
①
对
②
错
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【判断题】
我国唐朝官学体系中的“二馆六学”,其突出的教育特征是宗教性。
①
对
②
错
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【判断题】
图书馆的布置和管理、运动场的设置和校风学风等体现了德育隐性课程的学校的物质环境和精神环境领域。
①
对
②
错
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【判断题】
传统德育过程模式的代表人物是康德
①
对
②
错
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【判断题】
教师出现不良情绪时健康的处理方式是压抑负性情绪
①
对
②
错
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【判断题】
教育工作者组织适合受教育者品德成长的价值环境,促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动,被称为美育。
①
对
②
错
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【判断题】
2004年我国颁布的“中小学学科课程标准”中,确立的目标体系不包括知识与技能
①
对
②
错
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【判断题】
在游戏中,儿童是按照自己的想象去执行规则,不能将自己与周围环境区别开来,这体现了皮亚杰的道德发展阶段理论的自我中心主义阶段
①
对
②
错
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【判断题】
教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是启发性原则
①
对
②
错
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