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【判断题】【消耗次数:1】
党的第十九大第一次实现了维护党中央权威和集中统一领导的制度化安排。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
党中央权威和集中统一领导,最关键的是( )
①
政治领导
②
思想建设
③
组织路线
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【多选题】
党的十九大报告指出;推动全党尊崇党章,增强( )意识,坚决维护党中央权威和集中统一领导。
①
政治
②
看齐
③
核心
④
大局
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【单选题】
坚定做到()——坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。
①
“两个论述”
②
“两个服从”
③
“两个维护”
④
“两个自信”
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【单选题】
党是领导一切的。必须增强政治意识、大局意识、核心意识、( ),自觉维护党中央权威和集中统一领导。
①
纪律意识
②
服从意识
③
看齐意识
④
法治意识
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【判断题】
“两个维护”是指坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。
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【判断题】
保证全党服从中央,坚持党中央权威和集中统一领导,是党的政治建设的首要任务。
①
正确
②
错误
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【判断题】
保证全党服从中央,坚持党中央权威和集中统一领导,是党的政治建设的首要任务。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
“两个维护”是坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【判断题】
保证全党服从中央,坚持党中央权威和集中统一领导,不是党的政治建设的首要任务。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在坚持党的全面领导上,党中央权威和集中统一领导得到有力保证,党的领导制度体系不断完善,党的领导方式更加科学,具体体现在()。
①
全党思想上更加统一
②
政治上更加团结
③
行动上更加一致
④
党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显著增强
⑤
党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显著减弱
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随机题目
【单选题】
实验法的主要特点是( )
①
简便易行
②
严格控制
③
定量研究
④
探讨相关关系
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【多选题】
联结主义学习理论认为( )
①
一切学习都是通过条件作用建立的
②
学习是在刺激与反应之间建立联结
③
强化在学习中起着重要作用
④
认知结构是学习的基础
⑤
习惯是反复练习与强化的结果
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【多选题】
班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )
①
惩罚
②
正强化
③
自我强化
④
直接强化
⑤
替代强化
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【多选题】
经典性条件作用的规律包括( )
①
习得
②
消退
③
泛化
④
强化
⑤
分化
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【多选题】
心理发展的不平衡性体现在( )
①
个体不同系统在发展速度上的不同
②
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④
个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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【单选题】
在学校教育中起关键作用的是( )
①
学生
②
教师
③
教学内容
④
教学方法
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【单选题】
教育心理学受弗洛伊德理论的影响,扩展了研究领域,同时程序教学兴起的时期大致在( )
①
19世纪末20世纪初
②
20世纪20年代到50年代末
③
20世纪60年代到70年代末
④
20世纪80年代以后
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【单选题】
人们在社会活动中表现出来并发展起来的能力是( )
①
认知能力
②
操作能力
③
社交能力
④
模仿能力
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【单选题】
瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。
①
裴斯泰洛奇
②
卡普捷列夫
③
乌申斯基
④
维果斯基
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【单选题】
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )
①
1877年
②
1879年
③
1903年
④
1913年
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