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【判断题】【消耗次数:1】
对青少年进行理想信念教育必须实行家庭、学校、社会齐抓共管机制。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
要推动理想信念教育()。
①
特殊化
②
普遍化
③
常态化
④
经常化
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【单选题】
加强理想信念教育,要弘扬()。
①
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
②
以共产主义为核心的民族精神和以艰苦奋斗为核心的时代精神
③
以自强不息为核心的民族精神和以开拓创新为核心的时代精神
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【单选题】
黄吉在开展青少年社会工作时,不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式,还提供青少年父母亲职教育机会,提高父母教导青少年的技巧。黄吉的这些工作属于( )的青少年社会工作。
①
预防性
②
教育性
③
发展性
④
支持性
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【单选题】
根据本课程,要推动理想信念教育()。
①
常态化
②
经常化
③
特殊化
④
普遍化
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【单选题】
与青少年的错误信念辩论时,要注意( )。
①
严厉批评其错误观念
②
可以运用教师的权威压服学生
③
要加强学生的思想政治教育
④
不要批评、不要压制学生,允许学生充分表达
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【单选题】
理想信念的实践性是指,人们的理想信念
①
在阶级社会里会打下阶级的烙印
②
是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态
③
存在于人的内心深处,属于一种精神现象
④
包含着人们的行动意志,是一种从精神向行动的转变过程
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【多选题】
对党员进行(),提高党员素质,坚定理想信念,增强党性。
①
A.教育
②
B.管理
③
C.监督
④
D.服务
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【多选题】
理想信念的作用是( )。
①
指引人生的奋斗目标
②
提供人生的前进动力
③
提高人生的精神境界
④
正确的世界观和人生观形成的基础
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【单选题】
青少年( )层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。
①
微观
②
中观
③
宏观
④
混合
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【单选题】
失去信念的理想是虚幻的,失去理想的信念是空泛的。这句话说明,在确立理想信念时,应该()
①
超越人的生活体验和实际行动
②
把崇高的理想和坚定的信念结合起来
③
学会对不同的理想信念进行辨别和选择
④
把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来
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随机题目
【多选题】
我国有权提议修改宪法的是( )
①
全国人大法律委员会
②
全国人大常委会
③
国家主席
④
1/5以上全国人大代表
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【单选题】
旧中国惟一具有资产阶级民主共和国性质的宪法性文件是( )
①
《中华民国临时约法》
②
《中华苏维埃共和国宪法大纲》
③
《中华民国训政时期约法》
④
《中华民国宪法》
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【单选题】
关于宪法规范的说法不正确的是( )
①
宪法规范具有原则性
②
宪法规范具有概括性
③
宪法规范具有稳定性
④
宪法规范具有纲领性
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【多选题】
关于宪法与宪政的关系,正确的说法是( )
①
近代宪法的产生是实行宪政的前提
②
宪法和宪政都以规范并限制政府权力,保障公民权利为目的
③
树立宪法的最高权威是宪政的集中体现
④
近代宪法和宪政都是商品经济发展的产物
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【多选题】
按照宪法分类的理论, 以下属于协定宪法的是( )
①
1906 年《俄国宪法》
②
1908 年中国《钦定宪法大纲》
③
1809 年《瑞士宪法》
④
1830 年《法国宪法》
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【多选题】
关于《魏玛宪法》,以下说法正确的是( )
①
它是第一部现代意义上的宪法
②
它确立了联邦主义原则
③
它是1919年制定的
④
它以《人权宣言》作为宪法序言
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【单选题】
下列原则中仅属于社会主义宪法民主原则的有( )
①
主权在民原则
②
民主集中制原则
③
权力分立原则
④
法治原则
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【单选题】
在宪法监督实施方式上,实行事先审查制度的国家是( )
①
美国
②
法国
③
德国
④
意大利
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【单选题】
关于宪法,下列说法不正确的是( )
①
它是一个独立的法律部门
②
它是一种宣言或声明
③
它是资产阶级革命的产物
④
它的法律效力与普通法律不同
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【单选题】
我国的宪法监督实施制度属于( )
①
附带性审查制
②
事后审查制
③
事先审查制
④
先审查和事后审查结合制
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