【多选题】【消耗次数:1】
根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础》,繁荣发展社会主义先进文化应当坚守()原则。
创造性转化、创新性发展
注意激发全体人民文化创造活力
注意吸收传统文化精华
为人民服务、为社会主义服务
坚持百花齐放、百家争鸣
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【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础》,()体现了人民文化权益是否得到了保障。
①  资源分配
②  文化广场
③  惠民工程
④  老年大学
⑤  服务体系
【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础》,要建立()的全媒体传播体系。
①  先进技术为支撑
②  先进技术为保障
③  创新管理为根本
④  创新管理为保障
⑤  以内容建设为根本
【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础》,习总书记讲意识形态事关()。
①  国家长治久安
②  执政能力
③  国家团结
④  民族的凝聚力、向心力
⑤  党的前途命运
【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础》,习总书记说前进方向是指()。
①  聚民心
②  举旗帜
③  育新人
④  展形象
⑤  兴文化
【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础》,要坚持(),正面宣传为主,唱响主旋律,弘扬正能量。
①  团结
②  激励
③  鼓劲
④  协调
⑤  稳定
【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础》,加强学校思想政治教育,建立健全()的教育体系。
①  全方位
②  全体
③  全程
④  全角度
⑤  全员
【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础》,深入实施马克思主义理论研究建设工程要把马克思主义指导落实到()。
①  哲学社会科学研究
②  网络学习平台
③  党委中心学习组
④  教育教学
⑤  思想理论建设
【多选题】 中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议提出,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础。( )是国家治理体系和治理能力现代化的深厚支撑。
①  激发全民族文化创造活力
②  广泛凝聚人民精神力量
③  健全人民文化权益保障制度
④  发展社会主义先进文化
【单选题】 发展社会主义先进文化,就是发展?
①  面向现代化、面向世界、而向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化
②  解面向现代化、面向全球、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化
③  面向现代化、面向世界、面向未来的,开放的包容的大众的社会主义文化
④  面向现代化、面向全球、面向未来的,开放的包容的大众的社会主义文化
【单选题】 坚持和完善社会主义先进文化制度,必须坚持()的根本制度。
①  把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制
②  人民文化权益保障制度
③  社会主义核心价值观
④  马克思主义在意识形态领域的指导地位
随机题目
【单选题】 ()它又称合作图,它和时序图一样,也是用于描述对象间的交互关系,侧重说明哪些对象之间有消息传递
①  状态图
②  活动图
③  顺序图
④  协作图
【单选题】 一个几何体的三视图形状都相同,大小均等,那么这个几何体不可以是( )
① 
②  三棱锥
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【多选题】 使用面向对象的方法进行需求分析,定义一系列面向问题的对象,建立( )。
①  对象模型
②  动态模型
③  功能模型
④  瀑布模型
【简答题】 <img src="http://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/09e429ea09ec6ba16dcb4f0e7b36aff9.png"/><img src="http://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/5ba8d7295e9e126fcfe8b3d6dc17babf.png"/>
【判断题】 一般/特殊结构的深度应该尽量深。
①  正确
②  错误
【填空题】 如图所示,AB是半圆的直径,弦AD、BC相交于P,已知∠DPB=60°,D是弧BC的中点,则tan∠ADC=[填空1]<img src="http://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/55b9d1426a066ccf767c984001e56442.png"/>
【判断题】 UML是面向对象分析与设计的一种标准表示。它不是一种可视化的程序设计语言,而是一种可视化的建模语言,不涉及编程问题,与语言平台无关。
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【单选题】 若互不相等的实数a,b,c成等差数列,a是b,c的等比中项,且a+3b+c=10,则a的值是(  )
①  1
②  -1
③  -4
④  -3
【单选题】 ()描述动作及动作之间的关系。它是状态图的一个变种,它的目的与状态图不同,它描述采取何种动作,动作的结果是什么。
①  状态图
②  活动图
③  顺序图
④  协作图