【单选题】【消耗次数:1】
十九届四中全会指出,实现“中国之治”,必须坚持和完善共建共治共享的社会治理制度,其创新点之一为建立人人有责、人人尽责、人人享有的()。
基层社会治理新格局
城乡基层治理体系
社会治理体系
社会治理共同体
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相关题目
【单选题】 十九届四中全会指出,要建设人人有责、人人尽责、()的社会治理共同体,确保人民安居乐业、社会安定有序,建设更高水平的平安中国。
①  人人负责
②  人人享受
③  人人享有
【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善共建共治共享的社会治理制度,保持社会稳定、维护国家安全》,党的十九届四中全会提出建设()的社会治理共同体。
①  人人享有
②  人人管理
③  人人尽责
④  人人监督
⑤  人人有责
【判断题】 党的十九届四中全会指出,坚持和完善共建共治共享的社会治理制度,保持社会稳定、维护国家安全。
①  正确
②  错误
【单选题】 打造共建、共治、共享的社会治理格局,要加强社区治理体系建设,推动社会治理重心()。
①  上移
②  向基层下移
③  向社会组织迁移
④  分散化
【单选题】 党的()提出,构建基层社会治理新格局,完善群众参与基层社会治理的制度化渠道。
①  A.十一届三中全会
②  B.十四届六中全会
③  C.十七届五中全会
④  D.十九届四中全会
【多选题】 十九届四中全会指出,实现“中国之治”,必须坚持和完善独立自主的和平外交政策,其创新点之一为高举构建人类命运共同体旗帜,秉持()的全球治理观。
①  共商
②  共建
③  共享
④  共有
⑤  共创
【多选题】 中共四川省委十一届六次全会《中共四川省委关于深入贯彻党的十九届四中全会精神、推进城乡基层治理制度创新和能力建设的决定》指出,把握城乡基层治理制度创新和能力建设的总体要求,具体目标为完善()的社会治理体系,构建新时代四川城乡基层社会治理新格局,为推动治蜀兴川再上新台阶奠定坚实基础。
①  A.党委领导、政府负责
②  B.民主协商、社会协同
③  C.公众参与
④  D.法治保障、科技支撑
【单选题】 共建共治共享的社会治理共同体是全面进入国家社会治理现代化的( )。
①  制度
②  理想
③  目标
④  理念
【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善共建共治共享的社会治理制度,保持社会稳定、维护国家安全》,十九届四中全会对社会治理体制的阐述进一步强调了()。
①  民主协商
②  党委领导
③  科技支撑
④  法治保障
⑤  政府负责
【多选题】 十九届四中全会指出,要建设()的社会治理共同体,确保人民安居乐业、社会安定有序,建设更高水平的平安中国。
①  人人有责
②  人人尽责
③  人人享有
④  人人享受
随机题目
【判断题】 教学活动的复杂性决定了教学监控能力的构成要素的复杂性。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪一项是取得教师资格的首要条件( )。
①  是遵守宪法和法律的中国公民
②  具有良好的思想品德
③  热爱教育事业
④  有教育教学能力
【单选题】 道德具有极强的( ),它不能离开生活情境以概念学习的方式抽象的学习。
①  具体性
②  情境性
③  开放性
④  概念性
【单选题】 以下哪一项不包括教师的文化知识( )。
①  基本哲学理论知识
②  现代科学和技术的一般常识
③  社会科学的理论和观点
④  人文科学的理论和观点
【单选题】 教师在发展期要解决的矛盾和问题是( )。
①  适应环境
②  学习基础知识
③  熟练化
④  作出创造
【单选题】 基础教育的价值观不包括以下哪个方面( )。
①  未来性
②  成长性
③  社会性
④  发展性
【单选题】 以下哪一项不是教师教育观念的作用( )。
①  指导教育
②  教学实践
③  提高教育
④  教学质量
【单选题】 最为常见的“亚健康”心理是( )。
①  烦躁
②  不安
③  易怒
④  焦虑
【单选题】 新课程标准中强调情感、( )和价值观三个要素。
①  实践
②  态度
③  学历
④  思想
【判断题】 行动研究可以表现为计划——行动——观察——反思——计划的循环。
①  正确
②  错误