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根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平》,党的领导权力安全有哪些内容?()
领导组织安全
领导核心安全
领导体制安全
工作安全制度
组织安全制度
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【多选题】 《发挥好“显著优势”,坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平》提到,党的领导能力安全包括哪些内容?()
①  从严治党体系
②  领导方式体系
③  决策安全体系
④  组织运行体系
⑤  激励机制体系
【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平》,党的领导制度体系包括哪些内容?()
①  领导制度科学体系
②  领导意志长效体系
③  领导立场价值体系
④  领导能力支撑体系
⑤  领导权力运转体系
【多选题】 《发挥好“显著优势”,坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平》讲述了党的领导制度体系的哪些具体内容?()
①  健全党的全面领导制度
②  完善坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度
③  健全为人民执政、靠人民执政各项制度
④  完善全面从严治党制度
⑤  健全提高党的执政能力和领导水平制度
【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平》,新时代为什么要加强党的领导?()
①  中国走向全球治理舞台中心的需要
②  实现党的历史任务的内在需要
③  中华民族走向全面发展全面复兴的需要
④  破解党的领导、党的建设宽松软问题的需要
⑤  提高经济实力的需要
【多选题】 《发挥好“显著优势”,坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平》讲述了“四个伟大”有哪些内容?()
①  伟大事业
②  伟大工程
③  伟大政党
④  伟大梦想
⑤  伟大斗争
【多选题】 《发挥好“显著优势”,坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平》讲述了全面从严治党的制度安排有哪些内容?()
①  纪律从严的制度安排
②  政治从严的制度安排
③  治理从严的制度安排
④  作风从严的制度安排
⑤  思想从严的制度安排
【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平》,造成国家失能、失位的原因有哪些?()
①  组织不统一
②  政治不统一
③  思想不统一
④  军事不统一
⑤  文化不统一
【多选题】 《发挥好“显著优势”,坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平》提到,从当前全球发展形势看,中国共产党党建应该向哪些方面转变?()
①  进取性党建
②  主动性党建
③  被动性党建
④  缓慢性党建
⑤  防御性党建
【判断题】 健全党的全面领导制度,核心解决的是党的领导的制度安全问题。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()既是实现党的领导的手段,也是实现党的领导安全的最终决定因素。
①  为人民执政、靠人民执政
②  提高党的执政能力和领导水平
③  全面从严治党
④  党的全面领导
随机题目
【多选题】 组织的利益相关者很多,一般来讲下面( )属于组织的利益相关者。
①  A.应商
②  B.股东
③  C.员工
④  D.政府
【多选题】 团队决策达成一致有很多种方法,那么下面( )是人们经常用到的方法。
①  A.投票
②  B.一致同意
③  C.领导做出最后决定
④  D.否决方案
【多选题】 言语沟通中的性别差异表现在()
①  A.自我表露
②  B.交谈反应性
③  C.交谈的话题
④  D.谈话风格
【多选题】 青少年期亲子关系的特点有()
①  A.情感上的脱离
②  B.行为上的脱离
③  C.观点上的脱离
④  D.父母榜样作用削弱
【多选题】 人际吸引的基本原则()
①  A.联结
②  B.强化
③  C.社会交换
④  D.相似性
【多选题】 智商更多的是关注我们对外部客观世界的认知,探讨人和物的关系,主要用于解决()等一系列相对比较程序化的问题。
①  A.人际关系
②  B.逻辑关系
③  C.推理演算
④  D.创新创意
【多选题】 青少年产生反抗心理的原因有()
①  A.青少年的自我意识的突然高涨
②  B.家长严厉的教养方式
③  C.青少年的中枢神经系统的兴奋性过强
④  D.青少年的独立意识
【多选题】 职业定位要做的工作包括( )
①  A.了解自己到底想干什么
②  B.了解自己到底能干什么
③  C.了解自己社会能让自己干什么
④  D.以上都不是
【判断题】 在不需要文件和打印共享时,关闭文件共享功能,避免给黑客寻找安全漏洞的机会。
①  正确
②  错误
【判断题】 信息系统安全等级被定为三级的信息系统,其监管要求是监督保护。
①  正确
②  错误