【多选题】【消耗次数:1】
我国人民当家作主制度体系包括()。
基层群众自治制度
民族区域自治制度
人民代表大会制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
社会保障制度
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相关题目
【单选题】 坚持中国特色社会主义制度,就要坚持人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和( )。
①  村民自治制度
②  一国两制
③  基层群众自治制度
④  社区自治制度
【判断题】 我国宪法确立的国体和根本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是我国的根本政治制度。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。
①  正确
②  错误
【多选题】 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是我国的一项基本政治制度。多党合作的主要方式有( )
①  各民主党派和无党派民主人士参加人大、政协参与管理国家和参政议政
②  共产党和各民主党派互派成员到对方担任领导职务
③  共产党和各民主党派通过多种渠道实行政治协商和民主监督
④  吸收各民主党派和无党派民主人士中的优秀人才到国家机关担任领导职务
【单选题】 以下不体现中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为新型政党制度特征的是()。
①  能够把各个党派和无党派人士,紧密团结起来,为着共同目标而奋斗
②  真实、广泛、持久代表和实现最广大人民和全国各族各界根本利益
③  能够通过制度化、程序化、规范化的安排,集中各种意见和建议、推动决策科学化民主化
④  能够根据党派利益、区域和集团利益决策施政
【判断题】 我国根本政治制度是中国共产党领导的人民代表大会制度。
①  正确
②  错误
【单选题】 民族区域自治制度的核心是( )
①  各民族一律平等,尊重各民族的风俗习惯和宗教信仰自由
②  各民族都建立自治政府,独立自主.高度自治
③  发展民族经济,实现共同繁荣
④  保障少数民族当家作主,管理本民族、本地方事务的权利
【单选题】 民族区域自治制度的核心是()。
①  各民族一视同仁
②  主权归中央,治权归地方
③  发展民族经济,实现共同繁荣
④  保障少数民族当家作主,管理本民族、本地方事务的权力
【多选题】 民族区域自治制度的基本含义是?
①  统一的不可分割的国家领导下的少数民族区域自治
②  立自治机关,行使自治权
③  以少数民族居住的地方为基础建立
④  自治权具有高度自治的特点
随机题目
【单选题】 儿童看电视拳击表演,随即对小朋友进行了攻击行为,这是因为( )。
①  自我认识的提高
②  性冲动的本能
③  模仿学习
④  到了攻击性行为的阶段
【单选题】 科尔伯格提出的道德发展三水平,不包括( )。
①  准习俗水平
②  前习俗水平
③  习俗水平
④  后习俗水平
【单选题】 ( )不利于儿童产生积极的学习态度与行为。
①  教师良好的行为示范
②  恰当的强化
③  积极的期望
④  教师的消极情绪
【单选题】 学前儿童社会教育目标,从作用结果的显现来看可分为( )。
①  显性功能与隐性功能
②  定向、调控与评价功能
③  内在功能与外在功能
④  正向功能与负向功能
【单选题】 ( )是学前儿童社会教育的第二层级目标。
①  纵向目标
②  年龄阶段目标与分类目标
③  横向目标
④  总目标
【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容应根据目标,儿童发展及社会文化发展需要选择有助于幼儿发展,同时也能够为幼儿所理解的内容。
①  基础性原则
②  适宜性原则
③  全面性原则
④  生活性原则
【单选题】 行为主义心理学认为儿童的良好行为是在不断( )的过程中建立起来的。
①  试误与习得
②  试误与改变
③  练习与改变
④  试误与练习
【单选题】 对学前儿童的行为进行评价时不能使用“反话”,这遵循了行为评价法的( )原则。
①  评价要具体,避免空泛
②  行为评价法应以正向引导为主
③  行为评价要及时、一致
④  强化手段不能运用过于频繁
【单选题】 幼儿园与家庭的合作,不包括( )。
①  要保持家长与幼儿园之间教育观念、教育态度上的一致
②  及时有效地与家长沟通
③  家长听从幼儿园的安排
④  要取得家长的信任
【单选题】 ( )是要有利于儿童掌握当前的社会规则和交往能力,又有利于儿童对未来生活的适应能力。
①  整合性原则
②  活动性原则
③  主体性原则
④  发展性原则