【判断题】【消耗次数:1】
我国生态文明建设的形势是压力叠加、负重前行。
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相关题目
【判断题】 我国的生态文明建设目前面临着压力叠加、负重前行的现实窘迫。
①  正确
②  错误
【单选题】 2018年5月,习近平总书记在全国生态环境保护大会上指出,我国生态文明建设正处于压力叠加、负重前行的( )。
①  攻坚期
②  关键期
③  机遇期
④  窗口期
【判断题】 我国生态文明建设正处于压力叠加,负重前行的关键期,已进入提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要的攻坚期,也到了有条件有能力解决生态环境突出问题的窗口期,这就是习近平总书记关于生态文明建设处于三期叠加的重大战略判断。
①  正确
②  错误
【单选题】 2018年5月18日,习近平总书记在全国生态环境保护大会上指出,生态文明建设正处于压力叠加、负重前行的关键期,已进入提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要的攻坚期,也到了有条件有能力解决生态环境突出问题的()。
①  A.窗口期
②  B.顶峰期
③  C.增速期
④  D.停顿期
【多选题】 关于生态文明建设,以下说法正确的有( )
①  A.生态文明建设第一要义是文明
②  B.生态文明建设的根本立场是以人为本
③  C.生态文明建设的本质要求是科学发展或绿色发展
④  D.生态文明建设的根本方法是生态化
【多选题】 我国生态文明建设的经验主要包括( )
①  以人为本
②  政府的第一推动力
③  科学决策的引领
④  注重发挥企业和公众的作用
⑤  从重视数量到重视质量
【单选题】 我国首次正式提出“建设生态文明”是在()。
①  A.十七大
②  B.十八大
③  C.十八届三中全会
④  D.十九大
【单选题】 我国生态文明建设的中期目标不包括()。
①  A.广泛形成绿色生产生活方式
②  B.碳达峰后要稳中有降,实现生态环境的根本好转
③  C.建成富强民主文明和谐的现代化强国
④  D.美丽中国目标基本实现
【多选题】 当前,我国在生态文明制度建设方面的成效包括()。
①  A.基本建立起了领导干部生态环境损害“全链条”责任追究体系
②  B.全国的生态文明建设已基本达到全覆盖
③  C.生态文明试验区和国家公园的试点工作和制度探索有序推进
④  D.体制机制创新对于生态文明建设起到了良好的推进作用
【单选题】 生态文明建设正处于“三期叠加”,指的是:关键期、()窗口期。
①  A.上升期
②  B.停止期
③  C.攻坚期
④  D.空窗期
随机题目
【判断题】 教师关注课堂常规及发生的事件以及这些事件和常规的意义和效果,这体现了教师的反思模式。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的社会问题的研究在整个教师研究中是一个比较成熟的领域。
①  正确
②  错误
【单选题】 在课堂情景中,既有教师对学生心理发展和行为的影响,也存在着学生对教师心理和行为的影响,这体现了师生互动的( )。
①  双向性
②  情感性
③  同质性
④  显著性
【判断题】 教师专业化是教师专业发展的一个方面。
①  正确
②  错误
【单选题】 与教师专业发展研究密切相关的学科是( )。
①  教育法学
②  教师学
③  德育论
④  课程论
【判断题】 在能力上,教育教学的实践能力开始初步形成,这体现了骨干教师成长的适应期。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师专业化强调的是过程,这个过程没有绝对的的终点,只有相对的终点。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师在教育过程中起( )作用,为学生的成长提供重要的条件。
①  基础
②  教导
③  主导
④  决定
【判断题】 当前世界教师职业的发展趋势之一就是提高其专业化程度。
①  正确
②  错误
【判断题】 美国学者费斯勒把生涯发展理论分为四个阶段。
①  正确
②  错误